課程名稱︰資治通鑑選讀
課程性質︰選修
課程教師︰張元
開課學院：文學院
開課系所︰歷史系
考試日期（年月日）︰97.10.24
考試時限（分鐘）：100
是否需發放獎勵金：Y
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、簡答題。選答4題，每題5分。
1. 宇文孝伯說：「父子之際，人之難言。臣知陛下不能割慈忍愛，遂爾結舌。」他說的
是什麼事情？
2. 周主執莫多婁敬顯，數之曰：「汝死罪有三，攜妾棄母；外於偽朝效力，內貫同於朕
；送款之後，猶持兩端。」指的是哪三項罪狀？
3. 尉遲迥與韋孝寬戰於鄴城外，孝寬軍不利。行軍總管宇文忻曰：「事急矣！吾當以詭
道破之。」請問：「詭道」指何而言？成果如何？
4. 《周書》中的韋孝寬事跡，較《通鑑》記載，多了哪些內容？
5. 詔書說道：「雖云往古之式，事乖仁者之刑。」請問：何人的詔書？指何事？
6. 「家世貴盛，而能謙恭，雅好讀書，言事多與隋主意合，帝甚寵憚之。」指何人？其
人個性有何特點？
7. 「愛養我民，此乃上天宗廟所祐。朕若置而不賞，上天宗廟必當責我。」這是何人因
何事所說的話？
8. 「與之遊獵，因察山川形勢，部眾強若，靡不知之。」指何人何事？
9. 「孔子以大聖之才，開素王之素，憲章祖述，制禮刊詩，正五始而修春秋，闡十翼而
弘易道。治國立身，作範垂法。」是何人所說？此段文字出於何處？
10.「百姓歌之曰：『老禾不早殺，餘種穢良田。』」指何事？
11.「我為民父母，豈可限一衣帶水不拯之乎！」何人所說？指何事？
12.「古語有之：『殺諫臣者必亡其國，』豈不信哉！」是誰說的？指何事？
二、簡答題。選答4題，每題5分。
13.「非唯朕無德，亦是江東衣冠道盡。」是誰說的話，如何解讀？
14.「髮長七尺，其光可鑑，性敏慧，有神彩，這止詳華，每瞻視眄睞，光采溢目，照映
左右。」指何人？如何解讀？
15.「樂聲淫厲而哀，天下不久將盡！」何人所說？指何事？
16.「刺史無德，不能使民無訟，豈可禁人在獄而安寢於家！」何人所說？指何事？
17.「天下之富，一錢之積，是以古之為政，欲其平易近民。」是誰說的？指何事？
18.屈突通諫曰：「人命至重，陛下何以畜產之故殺千有餘人！臣敢以死謝！」又曰：「
臣以一身分死，就陛下求千餘人命。」隋文帝如何回答？(不需寫出原文)
19.「美姿儀，沉深嚴重，好學，善屬文；敬接朝士，禮極卑屈，由是聲名藉甚。」指何
人？
20.「每思東宮竟無正嫡，至尊千秋萬歲之後，遣汝兄弟向阿雲兒前再拜問訊，此是幾許
苦痛邪！」何人所說？指何事？
21.「吾有先人之弊廬足以蔽風雨，薄田足以厚粥，讀書談道足以自樂。願明公正身以治
天下，時和歲豐，吾也受賜多矣，不願仕也。」請問：「吾」與「明公」各為何人？
22.《通鑑》於總論隋文帝之後，接著寫了一大段怎樣的內容？用意何在？
23.「堂殿樓觀，窮極華麗。宮樹秋冬彫落，則翦綵為華葉，綴以枝條，色渝則易以新者
，常如陽春。」描述什麼景象？
24.牛弘問參與脩律令的劉炫：「古人委任責成，歲終考其殿最，今令史百倍於前，減則
不濟，其故何也？」劉炫如何回答？請述其大意。
三、簡答題。選答4題，每題5分。
25.突厥啟民可汗上表，「願率部落改衣服，一如華夏。」煬帝何以不許？
26.「有文武大略，明達世務，自蒙寄任，竭誠盡忠，進引貞良，以天下為己任。當朝執
政將二十年，朝野推服，物無異議，海內富庶。」指何人？這段文字置於所述何事之
處？
27.《通鑑》記：「是時天下凡有郡一百九十，縣一千二百五十五，戶八百九十萬有奇。
東西九千三百里，南北萬四千八百一十五里。」接著寫了哪幾個字？
28.「《書》曰：『知人則哲，能官人。』史言知人善任之難。」是誰說的？因何事而有
此言？
29.胡客過酒食店，例不取直。但狡黠的胡人不受欺騙，指出其時此類作為之虛假，是怎
麼樣說的？
30.郭衍勸煬帝五日一視朝，曰：「無效高祖，空自勤苦。」煬帝如何回答？
31.漳南人竇建德，「少尚氣俠，膽力過人，為鄉黨所附。」起事以來，勢力漸起，他的
什麼作為，致使「人爭附之，為之致死」？
32.于文仲對宇文述說：「將軍仗十萬之眾，不能破小賊，何以顏見帝！且仲文此行，固
知無功，何則？」請寫出他所以知無功的理由。
33.「向者左仗下黑色小兒，瞻視異常，勿令宿衛！」是誰說的？「黑色小兒」指何人？
34.「尊公荷國寵靈，近古無比，公之弟兄，青紫交映，當謂竭誠盡節，上答鴻恩。豈意
墳土未乾，親圖友噬，僕有死而已，一敢聞命！」請問「青紫交映」指何而言？「墳
土未乾」指何而言？
35.「天下皆謂朕承藉緒而有四海，設令朕與士大夫高選，亦當為天子矣。」煬帝此言，
應如何解讀。
36.「他是歷史上著名的浪子，也是標準的暴君。他的奢侈生活和殘虐的政治愈來愈兇惡
地驅迫民眾陷入死地，到後來，農民發大地義，消滅這個可恥可憎的浪子和暴君。」
是誰寫的？你欣賞嗎？為什麼？
四、簡答題。選答5題，每題5分。
1. 王船山說：「君子小人之大辨，人禽之異，」是什麼？
2. 王船山為什麼說，小人儒「其可賤而可惡，又奚但異端之比哉」？
3. 王船山是否贊成有「死刑」？其理由為何？
4. 「然則治心而後可以審音，心者其本也，音者其末與！」這是王船山談什麼事件時提出
來的看法？他也提到「知本」，是怎麼說的？
5. 「以德化民」，可以做到嗎？如果不能做到，是不是官員可以只求「為政」而不需「修
德」？王船山怎麼說？
6. 王船山怎麼分辨「儉」與「吝」？請簡述之。
7. 王船山說：「國家之政，雖填委充積，其時數大端而已。」請舉出三者。
8. 王船山說：「人以才自旌，以智先人，功亦立，名亦著，所行亦不大遠於正，而其成
局以終，歲時已過，則猥本踞蹐，名節不立，而抑不保身。」指哪兩個人？
9. 王船山說：「秦與隋虐民已亟，怨深盜起，天下鼎沸而國以亡，同也。然而有異者焉
。」他所說的「異者」，指何而言？
10.隋煬帝征高麗不克，王船山認為主要原因為何？
以下第五、第六兩題，擇一作答。(15分)
五、請將下列三段資料按時間次序拍列，再對當時的發展大勢，略作說明。
(甲)「兵法：客貴速戰，主貴持重。今國家足兵足食，宜固守臺城，緣淮立柵，北軍
雖來，勿與交戰；分兵斷江路，無令彼信得通。給臣精兵一萬，金翅三百艘，下
江徑掩六合；彼大軍必謂其渡江將士已被俘獲，自然挫氣。淮南土人與臣舊相知
悉，今聞臣往，必皆景往。」
(乙)「頗相識不？今日各圖國事，不得顧私。以親戚之情，謹遏亂兵，不許侵辱。事
勢如此，早為身計，何所待也？」
(丙)「江北地寒，田收差晚；江南水田早熟。量彼收穫之際，微徵士馬，聲言掩襲，
彼必屯兵守禦，足得廢其農時。彼既聚兵，我便解甲。再三若此，彼以為常；後
更集兵，彼必不信。猶豫之頃，我乃濟師；登陸而戰，兵氣益倍。」
六、請將下列三段資料按時間次序拍列，再對當時的發展大勢，略作說明。
(甲)「高麗本箕子所封之地，漢、晉接為郡縣；今乃不臣，別為異域。先帝欲征之久
矣，但楊諒不肖，師出無功。當陛下之時，安可不取，使冠帶之境，遂為蠻貊之
鄉乎！今其使者親見啟民舉國從化，可因其恐懼，脅使入朝。」帝從之，敕牛弘
宣旨曰：「朕以啟民誠心奉國，故親至其帳。明年當往涿郡，爾還日語高麗王：
自疑懼，存育之禮，當如啟民。茍或不朝，將帥啟民往巡彼土。」
(乙)「我身為上柱國，家累鉅萬金，至於富貴，無所求也。今不顧滅族者，但為天下
解倒懸之急耳！」
(丙)帝欲誇示突厥，令宇文愷為大帳，其下可坐數千人；甲寅，帝於城東御大帳，備
衛儀，宴啟民及其部落，作散樂。諸胡駭悅，爭獻牛羊駝馬數千萬頭。帝賜啟民
帛二萬段，其下各有差。
七、你是初次讀《通鑑》嗎？你認為《通鑑》是一部怎樣的書？你現在用什麼方法讀它？
有無困難？感覺如何？請一述之。(10分)
八、你過去讀過《讀通鑑論》嗎？如果你讀過，你這次重讀，感覺如何？如果你沒讀過，
初次閱讀，有無困難？有無趣味？請一述之。(10分)
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