課程名稱︰哲學概論下
課程性質︰必修
課程教師︰楊植勝
開課系所︰哲學系
考試時間︰2005/4/21
試題 :
以下六題任選四題回答，每題滿分為25分；
可參閱自己所帶之任何書籍；但不要超書,用你自己的話作答
1.仿效克利東(Crito)的心路歷程，用「經驗」(experience)，「理解」(understanding)
，「判斷」(judgment)，「抉擇」(decision)四個認知的階段來敘述你唸哲學系（或選
修哲學概論，或者是不唸哲學系，或其他跟哲學有關之選擇－只要它是經過你清楚地思
考過的）之心路歷程，並寫出其中的三重詢問所提出的問題（即「為智性intelligence
所提出的問題」，「為反思reflection所提出的問題」，以及「為考慮deliberation所
提出的問題」）與洞見．
2.在沈清松主編的＜哲學概論＞第三章第二節裡，謂唯心論(idealism)又名
理性論(rationalism)，同章第三節裡，又謂經驗論(empiricism)是與唯心論背反的另
一極端．這樣的說法有什麼問題？舉出一種既是經驗論又是唯心論的哲學思想來說明經
驗論是可以與唯心論並論的．
3.在沈清松主編的＜哲學概論＞第三章第四節裡，區別理解與判斷說：「悟性問題索引致
的是對事物本質義之理解，而反省問題所引致的是對個人所把握之意義吻合事實這一回
事之理解．」老師則說：「悟性問題的理解是對事物之所是（即其存有）的理解，反省
問題的理解是對事物之已是（及其本質）的理解．」就這兩種說法，依照你自己的理解
加以反省並做一判斷．
4.認知的主體在不同的認知階段而表現不同等級的意識，例如在「經驗」的階段表現為
「經驗的意識」(empirical consciousness)，在「理解」的階段表現為「悟性的意識」
(intelligent consciousness)，但是當「判斷」的階段表現為「理性的意識」
(rational consciousness)時，為什麼在「抉擇」的階段卻是表現為
「理性的自我意識」(rational self-consciousness)呢－說明（一）「理性的意識」
與「理性的自我意識」之「理性」是否相同？為什麼兩者都是「理性的」？
（二）「理性的意識」變成「理性的自我意識」，所增加「自我』會產生怎樣的改變？
5.培根的科學觀，邏輯實證主義(logical positivism)，以及波普的證僞主義
(falsificationism)三者對於「科學」的判斷分別是什麼？依照這三個判準分別討論
（１）中醫，（２）占星學與（３）哲學 三者是否具有科學性．
6.當代科學哲學「不可共量性」(incommensurability)的概念主要批評的是培根的科學
觀，邏輯實證主義，還是波普的証僞主義？批評的主要論點是什麼？
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