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課程名稱︰大洋洲民族誌
課程性質︰人類學系五擇一選修
課程教師︰童元昭
開課學院：文學院
開課系所︰人類學系
考試日期（年月日）︰103/1/7
考試時限（分鐘）：120分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
申論題，七擇四，共四題，每題25分
1.我們知道在大洋洲，交換從不是單純的物品的轉手而已，試述Annette Weiner在
Inalienable Wealth文中主要的觀點。
2.Joel Robbins是一位有巨觀理論企圖的人類學家，他研究新幾內亞高地Urapmin社會的
基督宗教信仰。Robbins參考了Marshall Sahlins對於引發社會變遷的心理因素，討論
改宗與社會變遷的關聯。請在Robbins「上帝除了語言之外...」與Robbins(2005)導言
兩篇文章中擇一介紹文章主要觀點。
3.就像Epeli Hauofa所說的，島嶼從來不孤立，對懂航行的人而言，海洋就如同高速公
路。請舉一研究或影片說明島嶼構成區域史或世界史一部分的具體實例。
4.島嶼長期與外在世界接觸，也在接觸的脈絡中重行界定自身。請比較Allen Hanson與
Nicholas Thomas兩文中對於脈絡與認同關係的看法。並請試述Allen Hanson的文化概
念。
5.Kimberly Christen(2005)一文關於澳洲原住民以數位技術重整傳統知識，Ton Otto &
Robert J. Verloop(1996)則討論巴布亞新幾內亞Asaro mudmen的出現、轉型與爭議。
請比較這兩例中所觸及的當地對知識的看法以及變與不變。
6.James Clifford(2000)在Robert Borofsky的訪談中，闡述他對大洋洲區域的看法，請說
明。你被他說服了嗎?請回應。
7.請以本學期同學所報告的新聞為例，分析島嶼在新聞中的形象。你覺得當地觀點是否充
分的呈現?Teresia Teaiwa(2006)會同意嗎?請以兩則新聞為例討論。
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