課程名稱︰社會學丁
課程性質︰必修
課程教師︰鄭為元
開課系所︰
考試時間︰
試題 :
注意：1. 勿使用鉛筆。使用鉛筆扣4分。
2. 依考卷指示順序，在計分欄右方逐列作答，違者扣2分。
3. 要抄題號，可以看書和講義，但是不可以照抄。依題號順序回答，違者扣3分。
一 舉例說明下列名詞。六選三，一題10分
要以生動生活性且課本外的例子來說明。
（1）互為主體瞭解 （2）後殖民地論述 （3）社會封閉性及排他性
（4）代間流動 （5）標籤論 （6）偏差次文化論
二 試對下面「重要名詞」的任一個提出批評。 20分
這個題目和第一大題的名詞解釋不同。這是批評這個名詞本身在學術上的問題，
而非解釋和應用這個名詞。同學對許多社會科學名詞和概念有意見，這是發揮創見和
疑問的機會。以「男性沙文主義」一詞為例，「解釋名詞」是討論男性對女性的支
配，但批評該詞，可以說「『男性沙文主義』是一種『支配地位的傲慢』，與性別是
一種共變現象，並無因果關係，當女方本身或女方家長居於支配地位，就可能出現『
女性沙文主義』了。…該詞變成為女性社會運動的口號，學術價值云云…。」
（7）去社會化 （8）職業聲望分數 （9）合模行為
三 討論下列問題。四選二（只可以回答二題），一題25分
申論題如同寫作文一樣。要分段，分析推論要有起承轉合，多用課本外的例子顯
現出創意和應用社會學知識的能力外，多多發揮，標明重點，強化論證。注意必需至
少寫三段，且要寫得比第一大題「舉例說明名詞」要長。
（一）在學校灌輸主流意識型態是否僅限於威權國家？
（二）討論主觀的愛情和客觀的社會條件的相互關係。
（提示：「門當戶對」及「愛情與階級的關係」）
（三）試分析社會關係在華人社會的重要性。兼論「難道在美國就不講究關係了嗎？」
（四）試述個人偏差行為的四種類別。
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