課程名稱︰財政學一
課程性質︰系內選修(對B99之後)
課程教師︰林全
開課學院：社會科學院
開課系所︰經濟系
考試日期（年月日）︰102/1/8
考試時限（分鐘）：110分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
1.假設某甲君的效用函數為U=(Y^1/2)(l^1/2)，其中Y為所得水準，l(小寫L)為休閒水準。
若該甲君的單位時間(每小時)工資率為100，每天有24小時可分配於工作與休閒。
請以甲君的所得與休閒分別為縱座標與橫座標繪圖(未繪圖及繪圖不正確者，最高可
扣分5%)並計算:(1)甲君以每日為基礎的預算限制函數(5%)。(2)甲君的每日均衡(最適)
所得水準，以及休閒水準(5%)。(3)若政府決定對每日所得低於800以下的低收入者，
給予固定金額的免費醫療及福利津貼，則為了避免甲君改變(減少)工作意願，請問
該項津貼水準最高不應該超過多少(10%)?
2.假設某商品為完全競爭市場，其市場需求函數為Q=300-5/2Pg。其中Q為市場總需求量，
Pg為商品單位(含稅)價格。假設市場的總生產成本為C=100+20Q+1/6Q^2。
另政府對該市場商品課徵從價稅，依據稅前價格P課徵20%的稅率。請繪圖(5%)並計算
(1)市場的均衡產出水準以及消費者面對的均衡(含稅)價格(5%)。(2)若政府為執行某
公共支出計畫，在市場上增加採購該商品60單位。試計算新的均衡產出及消費者面對
的價格水準，並在圖中加以標示(5%)。(3)此時政府採購所引起的產出效果與排擠效果
各為多少單位(5%)?(4)試計算政府採購該60單位商品的社會成本(5%)?
3.A.Peacock和J.Wiseman(1961)針對政府支出增加的現象，曾經提出所謂的Displacement
Effect 加以解釋。請問其主要內容為何(25%)?
4.全民醫療保險制度可能會產生那些醫療資源浪費的道德危機現象?請從需求及供給面
分別說明(10%)。又有那些制度措施常用來防止這些道德危機發生(10%)?
這些制度的可能缺點又為何(5%)?
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