科目：勞動經濟學二
教授：劉鶯釧 教授
試別：期中考
時間：92年4月16號
by neverneverfu
試題 :
１．（30%）試以下列勞基法的兩項條文，繪圖說明：在訊息完全的條件下，政府的法令
干預將有損勞工的福利。
(1)第２９條：「事業單位於年度營業終了結算，如有盈餘除繳納營業稅捐、彌補虧損
及提列股息、公債金外，對於全年工作並無過失之勞工，應給予獎金或分配紅利。
」
(2)第３０條：「勞工每日正常工作時間不得超過八小時，每週工作總時數不得超過四
十八小時。」
２．（30%）
(1)試以下表繪出對應的洛侖茲曲線。（橫軸及縱軸之各項數值必須清楚標示）
(2)試以下表重新計算２００１年台北市家庭收入按「五等分位」之最高等分位組／
最低本分位組之倍數。
(3)Ｓｅｎ指出：「經濟不平等的研究常常侷限於所得不平均的範圍，卻忽略了人們的
福利、自由及生活品質的種種不公平內容」試以失業問題為例，舉出五個重點說明
Ｓｅｎ的觀念。
２００１年台北市家庭收入按戶數十等分位表
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戶數十等分位 累積百分比(%)
第一等分位組 2.96
第二等分位組 7.71
第三等分位組 13.76
第四等分位組 21.00
第五等分位組 29.32
第六等分位組 38.74
第七等分位組 49.49
第八等分位組 61.89
第九等分位組 76.74
第十等分位組 100.00
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３．（20%）試以Hedonic Model繪圖說明：當高，低教育者的生產力完全相同時，市場上
就不會有「高教育高報酬」的現象。
４．（20%）Adam Smith (1776)主張「補償性工資差異」的概念。當我們觀察到在同一棟
大樓工作的兩個人：打扮入時的董事長秘書小姐與任勞任怨的大廈清潔工，前者高薪
而後者卻僅能糊口。請問：Smith的主張，與上列現象是否有矛盾？
試以 Hedonic Model繪圖說明之。
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∮完卷∮
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陷自己於忙碌之中 也許不寂寞但卻很孤獨......
陪伴的人也許很多 不孤獨卻不代表不寂寞......
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◆ From: 140.112.251.145