課程名稱︰社會學丁
課程性質︰必修
課程教師︰李明璁
開課學院：社科院
開課系所︰社會學系
考試日期（年月日）︰98/11/10
考試時限（分鐘）：2.5小時(14:30~17:00)
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
以下四題全都必須作答(每題佔總分之25%)
可以不必按照原題目順序作答，但請標明題號。
一、一個家住台北縣五股鄉的台大女學生，正在煩惱每天通勤耗時過久該如何是
好──繼續搭公車轉乘捷運？還是買一部機車？或者搬到學校附近？如果你
是個學生刊物記者，希望運用C. Wright Mills所提倡的「Sociological
Imagination」來討論這位同學的煩惱；請列舉你將會運用哪些思考原則，從
而發想出哪些值得進一步探問的議題？
二、日本社會學家山本雄二曾說：「日常生活中許許多多『不對勁的感覺』(違和
感)，都潛藏著值得研究的社會學主題。」請舉出兩個實例，說明類似這樣「看
似想當然爾」，卻又覺得「好像不太對勁」的生活感受，並使用你所學習到的
社會學概念，分別對其進行討論。
三、假如你是個電視call-in節目主持人，邀請的談話來賓都是社會學家(但他們來
自"不同的認識論傳統")。有一天，某個call-in進來的觀眾表示：「我的偏見和我
所要評論的各種偏見，一樣都是不折不扣的偏見。就讓那些對我的偏見不以為然
者來反駁我，並顯現出他們自己的偏見，就像我將我的偏見顯現出來一樣。」
你認為這些來賓各自會對此採取什麼樣的回應(如贊同或質疑等)？
而你會在節目結束前，針對上述意見做出什麼樣的簡短評論？
四、校園裡的多數系學會，都會為大一新生舉辦「迎新宿營」。但如果現在這個傳統
活動突然因經費短缺而面臨停辦，正修習社會學丁且熱心公益的你，決定著手
寫一封信向學校尋求補助；你會嘗試應用目前所學到的哪些概念，來闡述此活動
所可能具有的「社會意義」(social meanings)？
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