課程名稱︰社會研究方法下
課程性質︰必修
課程教師︰林國明
開課系所︰社會系
考試時間︰94.6.22 9:10~12:10
試題 :
1. 何謂「雙重詮釋」？有人認為田野方法特別適合「詮釋」取向的社會學研究。為什
麼？請從田野研究的認識論基礎加以討論 （10分）
2. 有人認為，「所有隱藏身份、未取得研究對象同意的田野研究都是違反倫理的」。
你個人同不同意這樣的看法？為什麼？ （10分）
3. 在田野研究中，研究者可能採取「為人所知的研究者（known investigator）」或
「不為人知的研究者（unknown investigator）」的角色。請問：這兩種研究者角
色，在田野中所面對的情緒壓力以及田野資料的紀錄這兩方面，有何主要的差異？
（10分）
4. 有關田野資料的使用，學術寫作慣例通常採取匿名的原則。但也有人反對匿名原則。
反對者可能是基於什麼理由？（5分）
5. 在做完整的田筆記（full fieldnotes）的基本技巧（mechanics）和內容
（contents）上，你認為哪些方面是與確保資料的真實性特別相關係？（15分）
6. 社會科學分析的主要目的之一在於發展出一般性的概念。請說明：
(1) 譯碼（coding）和撰寫備忘（memoing）如何協助我們發展一般性的概念（15分）
(2) 發展出一般性的概念與「社會科學的價值承諾」的其他重要面向有何相關？
（10分）
7. 根本林國明、陳東升（2003）的分析，為什麼公共討論會轉變人們對政策議題所持
的態度與立場？（5分）
8. 路徑依賴是歷史社會學核心概念。(1) 請說明什麼是路徑依賴（10分）
(2) 根據以上的說明，請指出：歷史社會學和非歷史社會學最大的區別為何？（5分）
9. 批評者認為，Skocopol的歷史社會學鉅著state and social revolution所倡導的方
法是「模仿量化研究的多變項因果分析，忽略了過程溯源（process-tracing）的觀
點」。請從她的「比較方法」簡單說明何以她會遭致以上的批評（5分）
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