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課程名稱︰社會學甲上
課程性質︰必帶
課程教師︰陳東升
開課學院：社會科學院
開課系所︰社會系
考試日期（年月日）︰100/1/11
考試時限（分鐘）：180分（09:10～12:10）
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
● 出席狀況：1)從未缺席＿ 2)缺席 1-2次＿ 3)缺席 3 次＿ 4)缺席 4 次以上＿
（若經老師准假則不算為缺席；遲到超過兩節課視為缺席；請務必填寫，
務必誠實填寫）
● 每題八分，總分104分。
1. 鄭陸霖在台北市異國餐飲文化移入的研究對於韓國料理移入台北市的過程有
什麼重要的發現？不過飲食文化從一個社會到另外一個社會並不是都可以得
到接受地的社會公眾所接受，並且融入當地的菜單，請以歐美社會民眾大多
數不食用我們喜好的豬血糕為例，說明為什麼飲食習慣當成一種文化擴散不
一定會成功（請先指出這個例子不成公視因為政治的、社會的、經濟的作用
或干擾）。
2. 文化代表一種規範、價值、信念，對於社會行動者產生相當程度的約束力，
不過我們常常不容易發現文化對於我們行為產生的影響，甚至於控制的功能，
Milgram 的讓座實驗讓我們了解對社會習以為常的規範去刻意破壞時，對於
社會行動者產生極大的心理壓力。那麼請你用 Kaw 對於亞裔女性臉部整容
手術的研究當成範例來說明文化（白人的審美價值）如何對於少數族裔的女
性行動者產生行為或是選擇判斷上的影響。Kaw 的觀點又如何可以用來批評
那些強調個人選擇或是消費主義的觀點。
3. 根據以下的圖表，我們對於語言與非語言符號在社會互動過程的重要性，可
以提出什麼樣的結論？而這樣的結論和 Goffman 所提出社會行動者之表達的
（give）資訊和流露（give off）出來的資訊，這兩個概念有何關聯？
（圖表的部份待補，強調的要點是行為者在互動過程中同時釋放了語言和非
語言兩種信號，而在互動的另一方來看，不管語言信號中含有的態度為何，
非語言信號中包含的高傲、謙卑等訊息，才是影響感受的要點。）
4. Mudler等人的研究狩獵─採集型、畜牧型、農藝型、園藝型等四種社會，請
指出哪兩類是社會不平等程度比較低，並說明為什麼？東埔布農族是受到哪
些因素的影響而改變這個原住民社區的經濟模式，之後又如何影響社區居民
間的社會不平等呢？這兩個例子是否和盧梭的觀點是一致的，請簡單說明。
5. 「去年底過世的牛津大學女哲學家 Philippa Foot 生前提出火車難題。第一
個情境是，有一節失去控制的車廂，正朝向五個人疾馳而去，這時假如你
正好站在轉轍器旁，將轉轍器向右轉，火車就會轉向，可以救五個人，但
是會撞死另一個人。第二個情境是，同樣有失控火車，但這次你站在橋上，
旁邊有個體型龐大的男子，你只要將他推下去，可以擋住車廂，讓軌道上
的五個人得救。有趣的是，這兩個情境同樣是為了救五人而殺一人，但是
心理學者在各國作的研究卻發現，多數人會啟動轉轍器，但多數人卻不願
將胖子推下橋。」
如果 Milgram 讀了這個故事後，根據他在服從權威的實驗的一項試驗設計得
到的結果，他會怎麼解釋多數人會選擇情境一，而不是情境二？為什麼？接
著一個已經具有 Kohlberg 道德發展階段第四級的行動者（Law and authority
maintain morality）選擇將轉轍器向右轉後，你認為他會提出什麼樣的說法
來合理化他的行為呢？
6. 謝雨生和吳齊殷對於青少年交友網絡的研究發現班級人數、是否男女合班、
行為相似性對於國一到國三的人際網絡變動有影響，為什麼？如果從 Alder &
Alder 的研究，他們會怎麼討論中學生或是小學生友誼網絡的變動呢？
7. 在一個關係緊密的社會團體決策時，會出現集體盲思的現象，請你舉例說明
這樣的現象。接著 Asch 或是 Milgram 看到這樣的狀況，根據他們的實驗結
果，他們會建議如何改變集體盲思的現象？為什麼？
8. 社會網絡是我們這學期討論的一個重要主題，請你說明社會團體與社區是一
個具有什麼樣特徵的社會網絡（至少有說出三個特徵）。當我們從社會網絡
的觀點說社會是一個小世界，其實是有兩個意義的，一個是可以輕易的接觸
到遠在天邊的陌生人，另外一個是通常我們所在的社會網絡（例如，社會學
專業學會）中，我們可以很容易聯繫這個社群的其他人，請你說明為什麼社
會網絡可以形成這兩種類型的小世界，並各舉出一個例子。
9. Benedict Anderson 提出想像共同體的概念，主要是針對民族國家形成，不
過也可以用來說明社區的形成，請問社區是透過什麼樣的方式、什麼機制來
建立社區居民是共同體呢？漢人社區是建立在宗族組織與親族組織的基礎上，
這樣關係主義互動取向的社區如何動起來參與公共事務呢？請你根據楊弘任
老師在林邊的研究提出說明。
10. Goffman 對於在公共空間與陌生人互動的意義及重要性提出什麼樣的討論？
從 Goffman 的前台與後台的概念，如何看待那些具有黃厚銘所說的化名性網
路之社會互動者？Goffman 分析社會互動是將行動者當成是演員，Williams
對於將社會行動者當成演員有什麼不同的意見？她對於兩個玩具店女性雇員
的研究室如何彰顯她的論點（例如，the "ropes" 的創造）？
11. 在討論偏差行為我們花了很多時間討論標籤理論，這個理論的兩個主要概念
是初級偏差與次級偏差，以及對於不同族群、階級的成員給予偏差行為標籤
的機會有所差異。請你用標籤理論來說明與比較黃淑玲老師所探討的未成年
從事性產業工作的女性、Philippe Bourgois 那些在街頭賣毒品的黑人男性、
厭食與貪食的美國白人女性，並歸納出這三個案例的相似性與差異性。
12. 地位取得模式指出教育與第一份工作是影響一個人現職最主要的因素，而吳
乃德的研究也指出教育是影響台灣民眾社會流動的主要因素，這兩種不同理
論對於教育這個因素影響社會流動有什麼樣的討論，他們主要的差異在哪裡？
你認為 Davis & Moore 比較接近哪一種論點、 Tumin 比較接近哪一種論點，
為什麼？
13. 請你比較女性主義心理分析理論與佛洛依德心理分析理論在探討社會化過程
與結果的差異，包括他們重視的社會化關鍵階段、父親與母親角色的重要性、
母親對男嬰及女嬰的差別、男女社會化所表現出來態度上或人際關係上的差
異。
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