課程名稱︰社會學甲上
課程性質︰社會一必修
課程教師︰陳東升
開課學院：社會科學院
開課系所︰社會學系
考試日期（年月日）︰101/1/8
考試時限（分鐘）：180mins
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
．出席狀況： 1)從未缺席＿ 2)缺席1-2次＿ 3)缺席3次＿ 4)缺席4次以上＿
（若經老師准假則不算為缺席；遲到超過兩堂課是為缺席；請務必填寫，誠實填寫）
第一部分（申論題，每題10分）
1.文化都是落實在日常生活，因此社會學的研究常常從個人或是互動的層次來探討買
菜的習慣、飲食的喜好等文化現象，請從吳鄭重對於菜市場的研究或鄭陸霖有關台
北市異國飲食文化的歷史演變，來說明國家的角色、社會結構因素（如大規模移民
、女性參與勞動市場等）、經濟結構因素（如跨國公司的興起等）對於文化現象所
造成的影響。
2.從社會網絡理論的角度來看我們的社會，會是一個小世界。這個小世界有兩個意義
，一個全然陌生的、沒有任何團體邊界的整個人類社會是一個小世界；另外一個是
職業（演員）、專業（社會學家）社會團體，也是一個小世界。請說明為什麼？［
你的回答要使用目標搜尋、弱聯繫等概念來說明］。
3.Mulder et. al. (2009:682-687）比較四種小規模社會的社會不平等。這四種社會
是狩獵－採集型、畜牧型（以大規模的牲口）、園藝型（以人類而不用工具耕作）
及農業型。在狩獵－採集型、園藝型社會最有錢10％的家庭子女進入此一優勢層級
的機會比最窮的群體多3倍，同樣的狀況在畜牧型社會是20倍、農業型社會是11倍
，顯示狩獵－採集型、園藝型比畜牧型、農業型平等，為什麼呢？（請應用世代繼
承和私有財產的概念來說明）。Tumin在批評Moore and Davis的社會階層功能論之
論點（發掘社會不同能力和人才的客觀分布狀態）時，也提到當功能論所分配的報
償是可以透過世代繼承，那麼階層化的社會帶來的是反功能（dysfuncional）的結
果（無法人盡其才），為什麼？
4.社會團體形成可以發揮集體的力量，但是也要視任務的型態，如果是累加性任務（
例如，拔河），這樣的任務常常因為有人摸魚兒無法有集體努力的成效，根據Dennis
Anthony的論點，如何促成社會團體的成員積極參與這種需要共同投入的工作，產生
團體成效？其次，團體討論的決策是一種聽取不同意見的互補性任務，但是團體討
論過程也經常團體意見的極化、集體盲思等現象而無法發揮成效。如何解決團體意
見的極化、集體盲思的問題，請說明。
5.社會互動是一種表演，Goffman假設社會行動者一定會將社會互動戲劇化、理想化。
所謂戲劇化的實現就是透過清楚的劇情和戲劇轉折，讓觀眾清楚地了解到表演者要
表達的東西。所謂的理想話就是不斷的訓練自我，將自我在社會互動中，更完美的
呈現出來，不會出現任何不妥當的表徵或舉止。請你舉一個可以達到戲劇化和理想
化境界的社會互動案例。其次，我在上課時提到，如果我們不遵守文明不在意的規
則，對於社會秩序的運作會產生顯著的負面後果，為什麼？
6.Merton對於偏差行為提出結構緊張理論，並將偏差者分為創新者（Innovator）、儀
式行為者（Ritualist）、退縮者（Retreatist）及叛變者（Rebel），而接受社會目
標並且用可以接受的工具去完成的是順從者（Conformist）。McLorg and Taub對於
暴食症和厭食症行動者的研究，指出這些行動者大多數都是接受社會規範的女性，請
你分別應用標籤理論和Goffman汙名的明貶者的概念來說明順從者如何變成偏差行為
者？
7.Milgram的博士論文研究是選擇跨社會順從行為的比較研究，研究挪威和美國兩個不
同的社會。1957年十月前往奧斯陸，開始他的配對聲音長短的試驗，試驗地點有六
個房間，受試者會被帶到六號房，打開房間有一個座位，並戴上耳機，然後從耳機
中會聽到兩個短暫聲響，然後聽完其他五位受試者的答案後，要判斷那一個聲音比
較長。除了最基本的測試之外，他還設計了飛行安全情境、私人情境、指責情境、
響鈴情境，附表一與附圖一是這五種不同情境所受試者反應的差異；1)請說明Milgram
為什麼設計這些不同的情境；2)說明附表挪威學生當成受試者在各種不同情境比例
上的差異；3)說明法國和挪威學生的差異。
表一 挪威合法國在五個實驗情境的 圖一 挪威和法國在五個實驗情境中
關鍵嘗試中支持多數的百分比 從眾程度的差異
───────────────
關鍵錯誤的百分比 http://ppt.cc/Riex
─────────
實驗情境 挪威學生 法國學生
───────────────
基準線 62 50
飛行安全 56 48
私人 50 34
指責 75 59
響鈴 69 58
───────────────
平均百分比 62 50
8.社會學的研究討論社會流動分別注重個人的努力或是結構的因素兩個不同的面相，
林宗弘對台灣社會階級轉變的研究室代表那一種論點？請比較他主要論點和地位取
得模式的差別來回答這個問題？根據底下的表３，可以支持林宗弘提出的無產化（
階級普羅化）理論、後工業化理論或是全球化理論，其中那一個理論，為什麼？
表３ 台灣社會變遷調查中受訪者的階級結構，1992-2007
───────────────────────────
1992 1997 2002 2007
───────────────────────────
非技術工人 46.83 48.86 47.41 47.22
自營作業者 20.61 14.41 11.99 11.18
專家／技術工人 8.87 11.64 17.56 17.12
經理人 13.31 13.78 7.97 9.46
專業經理人 2.36 2.67 8.66 8.52
小雇主 5.78 6.79 4.64 5.08
資本家 2.25 1.84 1.78 1.41
───────────────────────────
總計（Ｎ） 100(1781) 100(2061) 100(1293) 100(1279)
表１ 各派社會理論分析工業社會階級結構變遷的對立假說
┌──────┬────────┬────────┬────────┐
│ │ 無產化理論 │ 後工業理論 │ 全球化理論 │
├──────┼────────┼────────┼────────┤
│轉型動力 │資本積累／去技術│去工業化／產業升│彈性化／去管制化│
│ │化 │級 │（資本與資訊升值│
│ │（資本升值／技術│（技術升值／權威│） │
│ │貶值） │貶值） │ │
├──────┼────────┼────────┼────────┤
│(ａ)階級結構│工人階級增加，自│工人階級減少，服│工人階級減少，自│
│ │僱者與中產階級專│務業與中產階級專│僱者與非正式僱用│
│ │業者減少（無產化│業者增加 │者增加 │
│ │） │ │ │
├──────┼────────┼────────┼────────┤
│(ｂ)階級流動│中產階級向下流動│資本家與工人代際│中展階級與工人向│
│ 的起源與│，工人與資本家代│繼承程度下降，文│自僱者或小雇主流│
│ 終點 │際繼承程度上升 │化資本重要性增加│動 │
├──────┼────────┼────────┼────────┤
│(ｃ)性別分工│男工去技術化與女│男性體力工減少，│女性湧入非正式部│
│ │工湧入無產階級 │女性專業者增加 │門成為自僱者 │
├──────┼────────┼────────┼────────┤
│(ｄ)貧富差距│資本家／工人收入│中產階級專業者收│全球專業者與資本│
│ │兩極化，中產階級│入增加，非技術工│家收入增加，本土│
│ │（技術工人）收入│人（包括服務業）│中產階級與工人收│
│ │逐漸下降 │收入降低 │入減少 │
├──────┼────────┼────────┼────────┤
│階級政治 │階級意識提高，中│階級鬥爭民主化，│本土工會受打擊，│
│ │產階級與工人結盟│議題集中於福利國│福利國家撤退 │
│ │ │家 │ │
└──────┴────────┴────────┴────────┘
第二部分，簡答題（每題六分）
9. 1)Erving Goffman(1967, 1977) claimed that face-to-face public encounters
with strangers typically rely on ritualized scripts to make them go
smoothly; 2)Herbert Blumer(1969) wrote that people act toward things on the
basis of the meanings that they give them, and further those meanings arise
in the course of interaction.
以上兩段文字引自Christine William的"Shopping as Symbolic Interaction."請問
哪一段文字比較符合Williams在兩個玩具店所發現的社會互動現象？為什麼？
10.Philippe Bourgois在"In Search of Respect"一文提到"The
psychological-reductionist and cultural analyses of social marginalization
that pass for common sense in the United States frame solutions to racism
and poverty around short-term interventions that target the "bad attitude"
of individuals. The biggest sociological unit for most poverty policy
intervention, for example, is the nuclear family. Job training programs
emphasize attitude and personal empowerment. While these initiative are not
harmful, and might even help superficially on the margins. It is
institutionalize expression of racism-America's de facto apartheid and
inner-city public sector breakdown-that government policy and private
sector philanthropy need to address if anything is ever to change
significantly in the long run.他這段討論，對於解決美國貧窮問題提出什麼樣的
評論呢？作者認為解決美國貧窮問題的方案會是偏向個人層次或是結構層次，為什麼
？請說明。
11.Alder and Alder在"Peer Power"一文提到"The periodic minicyclings of
exclusion serve to manipulate follwers into dependence and subservience, at
the same time enhancing leaders' centrality and authority. The ultimate
sanction of expulsion represents a dramatic example of the effects of
exclusion, weakening or gringing down potential rivals from positions of
power while herding other group members into cohesion. The dynamic of
inclusion lures members into clique while the dynamic of exclusion keep
them there."他們這段話主要的論點是什麼？根據他們的研究，一個青少年團體朋友
關係是會隨著不同年齡而改變嗎？會是因為屬性的相似性、行為相似性、班級人數等
因素而改變，還是因為團體內部的互動關係而產生改變？
12.這是引自Goffman在汙名一書中的段落，「我們可能認為如果對她的狀況顯現出直接
的同理性關心，會超出自己的尺度；然而，如果我們真的忘記他的缺陷，又可能強人
所難，或無意間輕慢了他的污名夥伴。當我們與他相處時，每個可能令人感到不快的
潛在來源，都會變成我們認為他有察覺，並且（他）查覺到我們有察覺，甚至察覺到
我們察覺到他的察覺；於是為這種彼此考量的無限倒退設下舞台。」請你舉一個例子
來說明這種正常人和受汙名者混類接觸所發生的狀況。
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