課程名稱︰社會學丁
課程性質︰必修
課程教師︰林文凱
開課學院：社科院
開課系所︰社工系
考試時間︰95.11.14
是否需發放獎勵金：是 謝謝
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
申論題(第1與第2題必答，第3至第6題選答兩題)
1、《社會學動動腦》一書作者Z.Bauman試圖解釋社會學作為一套知識體系，與其他知識
體系關鍵差異之所在，他舉了幾個可能的答案，但最後他認為「使社會學不同於其他
學科，並賦予它獨特性格的關鍵差異」為何？(10分)請舉一個常困擾自己或朋友的個
人問題，並說明這些問題原本在你們的認知裡，是怎麼解釋的？但在學了社會學(也就
是上述Bauman定義的社會學式的分析方法)以後，你對這些問題的分析，有沒有哪些具
體的差別？(15分)
2、請問全球化與地方化(區域化、本土化或說日常生活)有什麼關係？(10分)請你用全球
化與地方化這組概念，解釋「王建民旋風」這個現象，以及這一現象與台灣棒運的關
連？(15分)(或用同一組概念解釋「周杰倫風潮」與台灣流行樂界發展？；或解釋「裴
勇俊迷」或「韓劇風潮」等現象？選擇一個現象解釋即可)
3、請問社會學怎麼定義「文化」與「社會化」這兩個概念？(8分)請你舉生活中的例子，
說明什麼是「種族中心主義」，什麼又是「文化相對主義」？(10分)請舉例說明，持
文化相對主義價值觀的人，可能會面臨怎樣的道德困境呢？你覺得該怎麼解決？(7分)
4、請問社會分層(階層)的定義為何？請問你覺得這個概念，是否可以怎樣解釋你的日常
生活？請舉例說明？(12分)請問社會福利的定義為何？世界各國主要有哪幾種社會福
利體制呢？你覺得哪一種體制比較好？為什麼呢？(13分)
5、請依據蔡瑞明在＜台灣的社會階層化過程＞一文，簡要說明自從一九五零年代以來到
一九九零年代末為止，台灣五十年來，四個階段的社會階層流動的過程？請說明主要
的機制與歷史後果？(20分)請問這篇文章對你自己認識自己家族的社會流動現象，是
否提供了哪些幫助？(5分)
6、請問社會學家怎麼定義工作？工作變化對於個人性格及家庭生活有何影響呢？(7分)請
問泰勒制、福特制與後福特制與人們的工作過程有何關係呢？(10分)請問新科技如電
腦、網路、通訊技術的發展，對於人們工作過程的正面或負面影響為何？(8分)
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