推 evaduck:補充一下 它是開書考 04/19 11:21
課程名稱︰社會學
課程性質︰必修
課程教師︰賴守誠
開課系所︰農推系
考試時間︰94/11/09 2:20~5:30
試題 :
貳.問答題:(60%;作答時間:120分鐘)
每題作答總字數請以400-500字中文為基準
一.請運用一個你所學到的社會學理論(或稱概念架構)為例,
(1)詳細說明"社會學理論(Sociological Theory)的意涵與特徵,
並(2)闡釋"社會學想像"(Sociological Imagination)的對社會科學研究
所具有的重要意義.
二.請(1)分別說明中文"文化"與英文"Culture"的詳細意涵,
(2)詳細描述並舉例說明漢字可以作為哪三種重要型態的象徵工具
(Symbolic instruments)?
三.(1)十八世紀末法國Aveyron"野男孩"(Victor)的案例,對我們進行社會文化
的研究有何重要啟發?
(2)請詳細描述說明Charles Horton Cooley與George Herbert Mead兩位學者所
各自提出的自我認同(self-identity)形成的社會化理論.
四.請描述並舉例說明
(1)以下概念的核心意涵與主要差異:"差序格局"與"團體格局";
(2)以下概念組的各自意涵與彼此間的異同:
"Gemeinschaft vs. Gesellschaft" 與
"Primary Group vs. Secondary Group"
五.請(1)詳細描述並以你所熟知的例證說明台灣/華人家族的主要特徵;
(2)以差序格局的四種關鍵特徵,論證說明台灣/華人家族(或小家庭)
在社會文化中展現了哪些不同於西方社會家庭的重要功能面貌?
六.請(1)說明社會學研究的傳統如何界定"宗教"(religion);
(2)詳細闡釋並以例證解說,三個主要的社會學觀點如何分析宗教,
並各自側重哪些不同宗教的層面;
(3)華人地區的宗教研究,通常以"Diffused Religion vs. Institutional Religion"
的區分來界定華人文化傳統中有別於其他地區的宗教特徵,請描述並舉例說明此
概念組的意涵.
七.[加分題10%] 賞析了徐冰的<析世鑒-天書>與趙元任的作品<施氏嗜食獅>後,
你對作為文化核心構成元素的漢字應有不同的感受!在此基礎上,加上你新近習得的
社會學分析工具,可否請針對在近幾年被熱烈討論的"中文拼音問題"或
"中文譯音國際化"的議題提出你的想法?
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※ 編輯: airflysony 來自: 218.35.50.75 (04/18 19:23)