課程名稱︰昆蟲功能形態及生理學下
課程性質︰大二必修
課程教師︰楊恩誠/黃榮南/柯俊成 合開
開課學院：生農學院
開課系所︰昆蟲學系
考試日期（年月日）︰2009.06.17
考試時限（分鐘）：100分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
楊恩誠老師(85%) (註:剩下15%部分老師以另外方式評定)
一. 填圖題(5%)
(註:圖在課本p588 圖22.1-b、圖22.1-d)
1.__________
2.__________
3. __________
4. __________
5. __________
二. 問答題(40%)
1.試述螢火蟲腹部末端的神經如何讓發光器發光的生理機制(10%)
2.光暗適應下的昆蟲複眼視覺有許多不同之處，請依組織學及生理學的觀點比較之(10%)
3.Barathra的幼蟲體表上對聲音敏感的感覺毛在蛻皮的時候有30分鐘是完全對音波振動
不敏感，為什麼？(10%)
4.試述氣味分子如何進入昆蟲觸角感覺毛內？引發antennal neuron的神經反應傳送至
antennal lobe內的何處？這些氣味所引發的神經反應如何在antennal lobe整合？(10%)
三. 實驗題(40%)
1.昆蟲性費洛蒙具有強烈吸引異性之效果，但是仍有許多昆蟲的性費洛蒙尚未被證實、
鑑定出來。試以東方果實蠅為例，從行為觀察、性費洛蒙分秘腺體尋找，到性費洛蒙鑑定
等方向，規劃實際可行的實驗流程來尋找其雄性誘引雌性的性費洛蒙(10%)
2.市售許多標榜利用超音波來驅趕蚊蟲的商品，請設計一實驗來證明其效力(10%)
3.試想你正在操作掃苗式電子顯微鏡觀察昆蟲頭部感覺毛，你如何依照這些感覺毛的表
面放大影像來判別該毛狀感覺器為化學或機械感受器？如欲進一步確定你從毛狀感覺器外
表所觀察的結果，下一步你又該如何做呢？(10%)
4.在１９４０年代的Karl von Frisch發現，若把下面各圖平放在地板上做蜜蜂辨識測驗
，則形成左邊的各圖是蜜蜂可以辨識(distinguished)，蜜蜂卻無法分辨右邊各圖(not
distinguished)。請問這位諾貝爾獎得主的試驗有何缺失而導致如此錯誤的結論？(10%)
(註:本題圖在課本p603 圖22.19-b)
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