課程名稱︰台灣近代史
課程性質︰選修兼通識 A2:歷史思維領域
課程教師︰歐素瑛
開課學院：文學院
開課系所︰歷史學系
考試日期（年月日）︰2013.01.07
考試時限（分鐘）：110
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、問答題 (50%)
*任選五題，每題十分，各以約200字簡要回答。
*可不依順序，標明題號即可。
*勿回答超過五題，違者扣分。
1. 1935年11月，臺灣舉辦有史以來第一次地方自治選舉，選舉市、街、庄協議會會員，
但此一改革並不能充分呼應臺灣人自治的訴求。請說明其原因。
2. 請說明「高野孟矩事件」的內容及其所反映的問題。
3. 「理蕃總督」佐久間左馬太的理蕃政策包括有「隘勇線前進」及「五年理蕃計劃」，
請簡要說明其內容。
4. 1920年代，總督府開始興建嘉南大圳，使得農業產量大幅上升；你是雲林的農民，於
1930年參加了「嘉南大圳水租不納運動」，抵制嘉南大圳。這天《臺灣民報》的記者
來採訪你，請你告訴他「三個」反對的理由。
5. 1920年代是臺灣政治社會運動風起雲湧的時期，請任舉一個主要從事勞工運動或農民
運動的團體，並說明其所推動之行動。
6. 日治時期臺灣社會領導階層的組成有哪些變化？這些變化的原因何在？
7. 請任舉兩種日治時期常見的流行疫病，並說明官方如何控制這些疾病的流行。
8. 日人如何在台實施差別、隔離的教育制度？請以初等教育為例作說明。
9. 請簡述1930年代台灣的文學有何發展。
10. 如果你是1910年代出生的台灣人，你的生活（包括生活方式、習慣或日常使用的物品
等）與你的祖父母年輕時比較起來有什麼改變？請任舉出三個例子。
二、申論題（50％）
1. 請說明皇民化運動的背景及其內容，並評價其影響。（25%）
2. 日人在台統治政策締造了經濟的空前繁榮，迄1937年，臺灣人的所得已達日人之六成。
但另一方面，如涂照彥所言，臺灣的經濟是「從屬地、畸形地發展起來的殖民地經濟結
構」。請由台灣總督府的農業及工業政策，分析為何涂照彥會有如此評語。（25%）
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