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課程名稱︰台灣南島民族誌
課程性質︰必修
課程教師︰王梅霞
開課學院：文學院
開課系所︰人類學系
考試日期（年月日）︰2017.1.11
考試時限（分鐘）：180分鐘
試題 :
105學年度「臺灣南島民族誌」期末考試卷
以下六題擇四作答，各題目至少以一個台灣南島民族相關研究為例加以討論
一.
將臺灣南島民族分類為「階級性社會」和「非階級性社會」的目的及限制為何？如何從台
灣獨特的歷史發展過程，探討國家、資本主義、世界宗教與當地社會文化相互轉化的過程？
二.
透過親屬、宗教、政治、經濟等面向來掌握社會文化性質是否適切？當地人如何界定這些
領域的範疇(category)？是否可能超越這些面向，從人觀、空間、時間、物質文化等角度
來重新思考社會文化性質？（各小題至少選擇一個面向或角度論述之）
三.
從區域研究的角度，透過與「南島民族」（the Austronesian）的研究對話，討論台灣南
島民族研究的重要性和未來的發展方向，請至少選擇一個議題深入分析，例如：家屋、薩
滿、獵首、權力的性質等。
四.
目前臺灣南島民族研究的重要課題為何？研究單位的重新界定（例如區域研究）、理論的
深化（例如情緒研究）、應用的議題（例如發展研究）等不同關懷焦點能否相輔相成？
五.
在社區營造、生態保護、文化觀光的潮流下，臺灣原住民族所面臨的是轉機、抑或困境？
臺灣南島民族的「發展」是什麼？人類學知識能否提供不同的思考方式與可能性？
六.
如果原住民族傳統智慧財產保護條例不採取登記認定主義，那可能會有甚麼樣的後果？有
沒有可能建立一些原則，再進一步來區分那些智慧應該受到保護，那些不必？這些原則應
該是哪種性質？
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