以下題目分為甲 , 乙兩類 , 請從兩類中選四題作答 , 唯所選題目必須跨類
甲類 : (以上課講授內容為主)
1.何謂理性論(rationalism)?何謂觀念論(idealism)?其教育主張為何?請分別詳加說明
, 並評述之
2.何謂經驗論(empiricism)?何謂實在論(realism)?其教育主張為何?請分別詳加說明 ,
並評述之
3.簡述康德(I.Kant)的知識主張 , 說明其對教育的影響 , 並略加評述
乙類 : (以指定參考之教科書為主)
1.蘇格拉底教學法是否適用今日台灣的學校教育?請詳加說明
2.請從教育平等的角度來評述柏拉圖<理想國>中的教育主張
3.請從盧梭.斐斯塔洛奇,赫爾巴特及福祿貝爾四位教育思想家中 , 任選一人 , 敘述其
教育主張 , 並提出你的評述
4.簡述杜威教育哲學觀點 , 並提出你的評述
5.教(teaching)是否蘊含學(learning)?試以分析哲學的模式說明之
6.何謂批判思考?能夠利用學校教育教導學生批判思考嗎?試申己見
7.何未建構論(constructivism)?並說明其在教育上的影響
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作者: veil (惹小草 惹惹~~~) 看板: NTU-Exam
標題: 92上 曾漢塘教育哲學 期末考題
時間: Thu Jan 29 15:13:52 2004
以下題目分為甲 , 乙兩類 , 請跨類任選三題作答
甲類 :
1.簡述現象學.詮釋學的立論 , 說明其對教育的影響 , 並提出你的評述
2.簡述後現代思潮的主張 , 說明其對教育的影響 , 並提出你的評述
3.簡述道德義務論(動機論)的立論 , 說明其在道德教育上的啟發 , 並提出你的評述
4.簡述道德結果論(目的論)的立論 , 說明其在道德教育上的啟發 , 並提出你的評述
5.簡述道德相對論的主張 , 說明其在道德教育上的啟發 , 並提出你的評述
乙類 :
1.簡述存在主義思想及其對教育的影響 , 並提出你的評述
2.簡述波普(Karl Popper)或孔恩(Thomas Kuhn)的科學觀點 , 說明其對教育的啟示 ,
並提出你的評述
3.簡述道德認知發展論的主張 , 說明其在道德教育上的啟發 , 並提出你的評述
4.請救教育上的正義與平等提出你的論述 , 並引相關思想家的立論及教育實務來加以
說明
5.簡述女性主義的立論及其在教育上的影響
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作者: ribosome (小海豹是支柱) 看板: NTU-Exam
標題: [試題] 教育學程92學年度第2學期教育哲學其中考考題
時間: Tue Apr 13 18:05:15 2004
課程名稱︰教育哲學
課程性質︰教育學程
課程教師︰曾漢塘老師
開課系所︰
考試時間︰92學年度第2學期期中考
試題 :
以下題目分為甲乙兩類，請從兩類中任選4題作答，為所選題目必須跨類。
甲類：以上課講授內容為主
1. 何謂哲學？何謂教育哲學？教育哲學的學習對於將來教師的職業生涯
會有什麼樣的幫助？試申己見。
2. 何謂理性論？其教育主張為何？請詳加說明，並評述之。說明時請至少
舉一位代表人物，並陳述其具體主張。評述要能充分展現你自己的批判
思維和見解。
3. 何謂觀念論？其教育主張為何？請詳加說明，並評述之。說明時請至少
舉一位代表人物，並陳述其具體主張。評述要能充分展現你自己的批判
思維和見解。
4. 何謂經驗論？其教育主張為何？請詳加說明，並評述之。說明時請至少
舉一位代表人物，並陳述其具體主張。評述要能充分展現你自己的批判
思維和見解。
5. 何謂實在論？其教育主張為何？請詳加說明，並評述之。說明時請至少
舉一位代表人物，並陳述其具體主張。評述要能充分展現你自己的批判
思維和見解。
乙類：以指定參考之教科書為主
1. 何謂蘇格拉底教學法？它是否適用於今日台灣的學校教育？請詳加說明。
2. 亞理士多德的思想對當代教育有何啟示和影響？請詳加說明。
3. 請從盧梭、裴斯塔洛奇、赫爾巴特、及福祿貝爾四位教育思想家中，任擇
一人，敘述其教育主張，並提出你的評述。
4. 試以分析哲學的模式來說明教學概念。
5. 何謂批判思考？教師能夠利用學校教育來教導學生批判思考嗎？試申己見。
6. 針對社會或政治爭議事件，交是是否可以依此為個案來教導學生批判思考？
教師又如何避免藉由教導批判思考而將個人的主觀見解強加在學生身上？試
申論己見。
7. 知識論的學習對教育有何幫助？加以說明。
8. 何謂建構論？何謂激進建構論？何謂社會建構論？請分別略加說明，並陳述
其在教育上的影響。