課程名稱︰教育哲學
課程性質︰教育基礎 四選二
課程教師︰曾漢塘
開課系所︰哲學系＆教育學程
考試時間︰93.11.09
試題 : 以下題目分為甲乙兩類，請從兩類中任選三題作答，為所選題目必須跨類。
甲類：（以上課講授內容為主）
1.何謂理性論(rationalism)？其主張對教育有何啟示和影響？請詳加具體
說明，並評論之。
2.何謂經驗論(empiricism)？其主張對教育有何啟示和影響？請詳加具體
說明，並評論之。
3.何謂觀念論(idealism)？其主張對教育有何啟示和影響？請詳加具體
說明，並評論之。
4.簡述康德(I.Kant)的知識主張，說明其對教育的影響，並略加評述。
乙類：（以指定教科書為主）
1.何謂蘇格拉底教學法？它是否適用於今日台灣的學校教育？請詳加說明。
2.請從教育平等的角度來評述柏拉圖<<理想國>>中的教育主張。
3.請從盧梭、斐斯塔洛奇、赫爾巴特及福祿貝爾四位教育思想家中，任擇一人，
敘述其教育主張，並提出你的評述。
4.教(teaching)是否蘊含學(learning)？是以分析哲學的模式說明之。
5.何謂批判思考？能夠利用學校教育教導學生批判思考嗎？是申己見。
6.何謂建構論(constructivism)？並說明其在教育上的影響。
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不預設立場 也不代做結論 只是周延的安排教學環境
而將教育上最重要的體驗與思辯過程 交還給孩子
教育者最重要的修養 就是要能看到將來
讓孩子自在的在學習中生活 在生活中學習
一點一滴的累積人世間俯拾皆是的智慧種子 這些種子在他們小小的胸懷
一定會發芽.成長.結實. 在可以預見的將來
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