推 phage17:嗯.....相當明確.....囧rz 06/28 20:41
推 omega34:XD 06/29 02:37
推 micool: 一樓中肯!! 06/29 06:28
課程名稱︰ 本國憲法
課程性質︰ 本國憲法或公民教育課程
課程教師︰ 何輝慶教授
開課系所︰ 醫學院
考試時間︰ 2006/06/28 AM8:00~AM10:00
是否需發放獎勵金： 是是是，拜託多發點錢給我吧！！
是是是，拜託多發點錢給我吧！！
是是是，拜託多發點錢給我吧！！
（如未明確表示，則不予發放） 這樣很明確了吧xDD
試題 :
一、民主國家的憲法講究權力分立，其理由何在？
在三權分立國家，其行政與立法之決定皆代表多數民意，
而司法則無民意基礎，為何司法仍何制衡行政與立法？
在司法權力運作中，大法官會議的憲法解釋是其中重要的項目，
請說明大法官《釋字第31號解釋》及《釋字第261號解釋》之主要內容，
其內容前後的差異，是否代表其能掌握憲政時空的變遷需求，請詳述你的看法？(30%)
二、請說明內閣制、總統制與混合制施行的環境條件為何？並詳細比較此三者之差異。
由上述的條件及差異分析，在當前台灣政局陷入混沌之際，
你覺得我國未來施行何種制度，方能達到政局穩定與權責分明的目標？ (30%)
三、簡答題（任選四小題作答，每小題10分） (40%)
1.盧梭與孟德斯鳩的憲政思想
2.名義性憲法與字義性憲法之內涵及差異
3.影子內閣與責任內閣
4.增修條文中之同意權與副署權除外規定
5.袋中否決與冗長演說之內涵及關聯
6.九年預備立憲清單與訓政時期約法
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Best wishes,
Peter
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◆ From: 140.112.240.160