課程名稱︰國文
課程性質︰現代小說選讀
課程教師︰李隆獻
開課學院：文學院
開課系所︰歷史系 哲學系 戲劇系 外文系 人類系 圖資系 日文系
考試日期（年月日）︰96年1月19日
考試時限（分鐘）：3小時
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
說明:1.試題共五題，第一題必答，佔四十五分；
二至五題，任選二題作答，每題各佔三十分
2.請抄題或註名題號
一、(1)何為「敘事觀點」？何為「視角」？「視角」與「觀點」有何異同？
試簡要說明之。(佔十五分)
(2)扼要指出<竹藪中>、<孔已己>、<傾城之戀>、<白門，再見!>、<遊園驚夢>、<像
我這樣的一個女子>、<嫁妝一牛車>、<在室男>、<綠猴劫>、<好個翹課天>各篇的
『敘事觀點』與「視角」，並討論其所達到的效果與運用的成敗。(佔三十分)
二、何為『成長小說』？成長小說具有哪些特值與條件？試以<白門，再見!>、<在室男>、
<好個翹課天>為例，說明成長小說的特色，並討論各篇人物「成長」的過程及其異同。
三、扼要說明小說「敘事結構」的大致方式；再分別指出<竹藪中>、<孔已己>、<傾城之
戀>、<遊園驚夢>、<像我這樣的一個女子>、<嫁妝一牛車>、<綠猴劫>各篇的敘事結構
，並論其成敗。
四、小說中包含哪兩種「語言」？試論<孔已己>、<白門，再見!>、<像我這樣的一個女子>
、<嫁妝一牛車>、<在室男>、<好個翹課天>各篇的「語言」的特色，及其與「人物」
的關係。
五、試述日據時代已降百餘年來，台灣政治、歷史、文化、教育、社會、經濟各方面的變
化與小說發展的互動關係；若能舉小說作品以為佐證，尤所企盼焉。
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