課程名稱︰國文上
課程性質︰共同必修
課程教師︰李錫鎮
開課學院：文學院
開課系所︰中國文學系
考試日期（年月日）︰99/01/11
考試時限（分鐘）：180分
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
中文系大一單班國文
試題 :
一、《史記‧太史公自序》云：「能以富貴下貧賤，賢能詘於不肖，唯信陵君為能行之，
作〈魏公子列傳〉第十七」，其傳之贊論又重申此意，可見此篇敘述重心，乃在陳述信陵
君之禮賢下士。此篇傳記主要人物信陵君之外，尚有諸多次要配角，而各自有其身分地位
之異，展現出不同的行為反應；又加上戰國末期的歷史情境，國內與國際間的關係，更顯
錯綜複雜，司馬遷人物描寫之妙，涉及人物內在心理，必將這些因素考慮在內。若注意及
此，試問信陵君與魏安釐王、平原君存在有怎樣的「競爭」關係？魏公子「不恥下交」，
所交結之士是如何成就其「喜士」之名？何以魏公子竟鬱鬱以終？其人雖「喜士」卻不能
獲得有如後世諸葛亮那般推心置腹且善謀多置的策士？千里馬常有，世少伯樂，信陵君其
人之局限性何在？請就史遷之敘事、筆法加以推完，具體申述之。(60%)
二、本學期選讀《老子》數章，其中有許多章均是關涉政治論的思想，若溯其根源，實與
其宇宙論、存在論大有關聯，思索其間關係，亦可理解其政治觀點之旨趣。試問「聖人之
治」，何以必須「處『無為』之事，行『不言』之教」？且強調「不尚賢」、「常使民無
知無欲」，為何並非主張愚民？文明日新月異，繁華已難回往素樸之狀態，老子明哲睿智
，何以申言「為學日益，為道日損」，並要提出「小國寡民」的政治理想？老子的政治論
觀點之於吾人，是否值得深省？請詳作表詮，細加疏通。(40%)
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