→ kevin820606 :沒翻譯!? 04/15 15:44
→ FTICR :大雷課 04/15 17:33
→ alasa15 :覺很他活在自已的世界= = 04/15 19:52
課程名稱︰演化、宇宙、人
課程性質︰通識 A78
課程教師︰侯維恕
開課學院：
開課系所︰
考試日期（年月日）︰2013/4/15
考試時限（分鐘）：110min
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
(因為題目卷有收回去，純粹憑印象打的，題號可能會有錯，但是考得差不多就是這些
打的有點口語，請見諒，謝謝 :D )
一、簡答題(一題3分，共六十分)
1.康德的兩件令人敬畏的事是什麼?愛因斯坦覺得最美的事物是什麼?說說你的看法
2.反物質是什麼?它是怎麼來的?如果反物質還存在呢?
3.達爾文的演化論是怎麼發生的?
4.說明千里達Guppies的現象，並說明演化與微演化的差別
5.輻射對演化的影響為何?
6.Ayala所說的「沒有設計者的設計」是什麼意思?
7.請用精子的鞭毛的現象說明演化是「不可約化的複雜」嗎?
8.人類的基因編碼有什麼?請用中文或英文說明
9.同功和同源的器官是什麼意思?請舉例
10.伽利略哪年發現了土衛六?這對哥白尼的理論有什麼影響?
11.為什麼人類又叫做第三類猩猩?舉出至少三種人類的祖先或相關的人種，說明特徵和年
代
12.「嘉佑元年三月，司天監言：『客星沒，客去之兆也』。初，至和元年五月，晨出東
方，守天關。晝如太白，芒角四齣，色赤白，凡見二十三日。」是哪一年發生的什麼事?
現在的話看到的是什麼呢?
13.核反應為何是化學反應的百萬倍?能量怎麼來的?
14.太陽如何放光的?氫是怎麼燃燒產生能量的?
15.請說明太陽的一生
16.為什麼創造論不是科學?請說明
17.為什麼我們要探索可能有生命的行星?請說明Huygens號的事情
18.地球是獨特的嗎?人類是獨特的嗎?
19.物種是怎麼形成的?
20.我們如何得知宇宙和地球的年份?是多少?這告訴我們什麼?
二、申論題(一題十分，共四十分)
1.探討Weald of Kent年代時，達爾文和凱耳文的爭論是什麼?誰贏了?從這個例子我們可
以了解什麼科學爭論的事實?
2.太陽為什麼可以發光這麼久?這對演化來說有什麼影響?
3.夏威夷地底熱源和板塊移動如何形成果蠅多樣性?
4.請說明視線速度法、波霎計時法、凌星法?Kepler行星探測號是用什麼方法?Cassini號
是用什麼方法?最早觀測的到的系外行星是用什麼方法?當我們觀測到一顆黯淡的行星時，
我們可以了解到什麼?
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