課程名稱︰普通心理學
課程性質︰通識兼選修
課程教師︰賴文崧
開課學院：理學院
開課系所︰心理系
考試日期（年月日）︰2008/11/18
考試時限（分鐘）：180分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
(本考試為開書考, 可帶自己整理的筆記與課本)
名詞解釋(二十五題選二十題, 每題2.5分共50分)：請簡單扼要回答但請稍加以說明
及解釋(非英翻中, 最好以自己的話回答, 抄書僅給一點點同情分數)
1. Narcolepsy
2. Extinction (in learning)
3. learned helplessness
4. Recency effect
5. retrograde amniesia
6. falshbulb memory
7. Defense mechanism
8. Altered states of consciousness
9. double-blind
10. The OCEAN
11. Psychodynamic theory
12. Cognitive neuroscience
13. All-or-none law
14. Phrenology
15. Limbic system
16. Trace conditioning
17. Binocular cues
18. Cocktail party phenomenon
19. Negative reinforcement
20. Shaping
21. Insight Learning
22. Ego
23. Facial feedback hypothesis
24. Industrial/organizational psychologist
25. Signal detection theory
問答題(六題選五題作答, 每題10分, 共計50分)：問答題部分請簡單扼要回答但務求詳盡
1. 你的一個好朋友在某次機會中, 得知本學期你在修習普通心理學, 於是他跟你說了一
個他長期以來的很想戒掉的習慣. 他說： "我每天都至少要喝一杯珍珠奶茶, 因為真
的很好喝! 但是最近三鹿牌的毒奶事件爆發, 我很想快點戒掉這個習慣, 不然就要每
天都一直灌水了! " 於是, 他希望你可以幫忙他運用普通心理學的知識來幫他戒掉這
個習慣. 請先說明何謂操作制約(operant conditioning)並運用這個原理設計出一套
適合他來戒除喝珍奶的習慣的好策略.
2. 現代神經造影(Neuroimaging)技術日益發達, 有各種不同技術可以運用來了解人的心
智功能, 試比較electroencephalogram(EEG) , magnetic resonance imaging(MRI),
functional magnetic resonance imaging(fMRI) 以及positron emission
tomography(PET) 這四種工具在研究人類心智功能中所扮演的角色以及測量的目的.
3. 請說明何謂explicit memory 和implicit memory? 又自動化歷程與控制化歷程有何
差別? 請說明這兩個歷程的內涵並以日常生活的例子加以解釋.
4. 請說明睡眠的可能功能並描述在睡眠過程中腦波如何活動以及伴隨的生理或心理
現象. 若是發生睡眠剝奪的現象, 會對人類產生什麼影響?
5. 請說明Maslow的需求階層(hierarchy of needs)為何? 分成哪些階層? 滿足的基本
要件為何? 並以自己為例說明在每個階層中自己的需求各自為何?
6. 請說明Pavlov著名的狗制約實驗為何? 請以Pavlov的狗被制約或是課本小艾伯特
(little Albert) 對大白鼠的恐懼症當作範本, 試者去解釋你(妳)自己對某種物體或
動物的恐懼或害怕反應可能是如何產生的(請務必加註何為CS, CR, UR或US)?
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