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課程名稱︰稼軒詞
課程性質︰選修
課程教師︰方瑜
開課學院：文學院
開課系所︰中文系
考試日期（年月日）︰2012/6/22
考試時限（分鐘）：110分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、前人評稼軒詞多稱其有胸襟、境界，能於傳統主流詞風之外，別開生面。稼軒詞中傑
作如＜永遇樂＞（千古江山），《白雨齋詞話》稱其「句句有金石聲音，吾當怖其神力。
」陳廷焯為何如此稱賞？這首詞佳處為何？又如＜水龍吟＞（舉頭西北浮雲）、＜摸魚兒
＞（更能消幾番風雨），全篇多用比興，寫景並非單純是景，其中的意象、比喻，蘊義為
何？試參酌前人之說，以己意論之。（３０％）
二、稼軒自云「一生不負溪山債」，詞集中頗多描寫自然景物之佳篇，寫山、水、雲、石
、松、鳥......多有新意，不落前人窠臼，試舉詞作為例，以己意論之。（３０％）
三、稼軒南歸後，閒居曰二十年，讀書多暇，加以博聞強記，詞作中有全篇用典之佳作（
＜賀新郎＞綠樹聽鵜鴃、＜水調歌頭＞四座且勿語、長恨復長恨），更有全首集十三經句
而成之＜踏莎行＞（進退存亡），這些作品是否以詞害意？有沒有充分表達稼軒的意旨？
對於這種高難度的嘗試，稼軒是否運用自如？試以己意論之。（３０％）
（二、三兩題，任擇一題作答）
四、稼軒詞集中，固多長調、慢詞，亦多小令。如＜鷓鴣天＞、＜臨江仙＞、＜定風波＞
、＜感皇恩＞、＜清平樂＞......這些詞調限於篇幅短小，多寫眼前所見、心中一時所感
，但稼軒仍多有悟得之處，試舉例略論之。（３０％）
五、這學期所讀辛詞中，你最喜歡哪一首？為什麼？
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