課程名稱︰社會研究方法甲上
課程性質︰系必修
課程教師︰林國明
開課學院：社科院
開課系所︰社會系
考試日期（年月日）︰2008/1/16
考試時限（分鐘）：三小時
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、林小明想以問卷調查的研究方法來研究政治參與行為。他考慮以下列的題目作為「政
治參與」的複合性測量(composite measure)。
(1)請問您過去是否曾經參加請願(簽名連署)活動?
(2)請問您過去是否曾經參加示威遊行?
(3)請問您過去是否曾經參加政治集會或造勢活動?
(4)請問您過去是否曾經找過政治人物或公務人員表達您的看法?
(5)請問您過去是否曾經透過媒體去表達您的看法?
(6)請問您過去是否曾經參加網路上的政治論壇或討論群組?
1.請以上述題目為例，說明綜合指標(index)和量表(scale)的差異?(3分)
2.假設林小明將從上述問題中，選取部份題目作為「政治參與」的綜合指標。請問，他應
該以何種程序來判定哪些題目可以納入，哪些題目應該排除?(8分)
3.假設林小明想利用上述六道題目來建構瑟氏(Turstone)量表。請問操作程序為何?(8分)
二、林小明也以問卷調查的研究方法來研究「公民權利意識」。理論文獻認為，「公民權
利意識」和「政治參與行為」有關聯。他以下列的題目作為「公民權利意識」的綜合指標
(index)。
非 贊 無 不 非
常 常
意 贊 不
贊 贊
成 成 見 成 成
(1)所有的公民都有起碼的生活水準 □1 □2 □3 □4 □5
(2)政府尊重並保障少數弱勢族群的權利 □1 □2 □3 □4 □5
(3)不管一個人在社會上的地位是什麼，政府都 □1 □2 □3 □4 □5
平等的對待他
(4)政治人物做決策之前，要考慮人民的意見 □1 □2 □3 □4 □5
(5)讓人民有更多參與公共決策機會的權利 □1 □2 □3 □4 □5
(6)公民如果反對政府的施政可以有不服從、不 □1 □2 □3 □4 □5
合作的權利
1.假設林小明的研究共有1500個樣本，他在做初步資料檢查時，發現有5個人這六道題目全
部漏答。請你告訴林小明"一種"處理缺失資料的適當方法。(3分)
2.林小明想對本題「公民權利意識」的綜合指標從事指標鑑別(index validation)之外部
鑑別(external validation)。請問他該如何操作?從事指標鑑別的目的何在?(8分)
三、請舉例說明多階段類聚抽樣方法(Multistage Cluster Sampling)的使用時機與程序。
在多階段類聚抽樣方法中，假設樣本數已經固定，請問研究者該如何在類聚的抽樣數目，
和每個類聚的抽樣元素數目之間取捨?亦即，研究者是該增加類聚的抽樣數目，還是每個類
聚的抽樣元素的數目?其選擇的原理何在?(10分)
四、請舉例說明滾雪球抽樣(snowball sampling)的使用時機與程序。(7分)
五、舉例說明系統抽樣的週期性(periodicity)的問題，並提出解決方案。(8分)
六、蘇大賢獲得教育部和衛生署充裕的經費支持，預計進行兩千份的問卷調查，研究全國
高中學生成癮性藥物的使用情形，調查內容不但探問社會不讚許的，具有敏感性的行為，
也希望對影響青少年使用成癮性藥物的相關因素獲知豐富的訊息。
1.請幫蘇大賢設計一個可行的，具有代表性的抽樣程序，並說明如此設計的理由。(10分)
2.在自填式、面訪和電話訪談三種調查研究方法中，蘇大賢應該採取何種方法?為什麼?(5
分)
3.由於本計劃所研究的是社會不讚許的，具有敏感性的行為，根據研究問題的性質，蘇大
賢在問卷設計上，有何特別需要注意之處?(5分)
七、在問卷調查研究中，「郵寄問卷」方法最常遇到的問題是回收率太低。請從完整的調
查程序，詳細說明有哪些作法，可以提高(或其用意是在提高)回收率。(10分)
八、問卷調查方法是廣泛採用的社會研究方法，這種研究方法也存在一些研究上的限制與
缺點。你認為問卷調查有哪些研究上的限制與缺點?你認為問卷調查比較適合研究什麼樣的
主題?比較不適合研究什麼樣的主題?(10分)
九、一群修習社會研究法的學生利用問卷調查的方式，進行「誰在使用台大圖書館資源」
之研究，他們的問卷中，出現以下幾道違反問卷設計原則的題目。請指出每道題目所違反
的原則為何。(5分)
1.「碰到日常生活上所不了解的事情，或是學業上的疑問時，我會上網找資料來解決。」
2.「我能夠自行處理電腦使用上的問題，如懂得重灌電腦、安裝軟硬體等」
3.請問您最近有到學校的圖書館嗎?
4.台大學生通常在高中時期就經常使用課外資訊來寫報告。請問您在高中的三年當中是否
曾經使用課外資訊來寫報告?
5.請問你今年幾歲? _____歲
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