課程名稱︰國文下
課程性質︰共同必修
課程教師︰劉少雄
開課系所︰中文系
考試時間︰95年6月19日
試題 :
國文期末考試題
2006/6/19
(一)詞句詮釋
請將下列詞句改寫為語體文,並簡述其意告。
一、而今何在?西垣清禁,夜永露華侵被。此時看,回廊曉月,也應暗記。
二、問錢塘江上,西興浦口,幾度斜暉?不用思量今古,俯仰昔人非。誰似東坡老, 白首忘機
。
三、雕欄能得幾時好?不獨憑欄人易老。百年興廢更堪哀,懸知草莽化池臺。游人尋我
舊游處,但覓吳山橫處來。
四、夫既心識其所以然,而不能然者,內外不一,心手不相應,不學之過也。故凡有見于中,
而操之不熟者,平居自視了然,而臨事忽焉喪之,豈獨竹乎?
(二)作品分析
一、請分析〈永遇樂﹒彭城夜宿燕子樓夢盼盼〉一詞的內容及主旨,並寫出你的讀後感。
明月如霜,好風如水,清景無限。曲港跳魚,圓荷瀉露,寂寞無人見。 如三鼓,鏗然
一葉,黯黯夢雲驚斷。夜茫茫,重尋無處,覺來小園行遍。 天涯倦客,山中歸路
,望斷故園心眼。燕子樓空,佳人何在?空鎖樓中燕。
二、〈後赤壁賦〉一文中先後敘述了東坡的一段心路歷程,云:「霜露既降,木葉盡脫,
人影在地,仰見明月。顧而『樂』之,行歌相答」;「劃然長嘯,草木震動,山鳴谷應
,風起水涌。予亦悄然而『悲』,肅然而『恐』,凜乎其不可留也」;「夢一道士,羽
衣翩仙,過臨舉之下,揖予而言曰:赤壁之遊『樂』 乎 ? 」。請據此詳析東坡心境
的變化 , 並簡述其與「前赤壁賦〉之異同。
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