課程名稱︰公民
課程性質︰共同必修
課程教師︰劉有恆
考試日期（年月日）︰96年6月12日~96年6月26日
考試時限（分鐘）：帶回去作答
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
1.政策制定(Policy Making)分為哪些階段？請依你的學期報告主題相關性質(請列出報告
題目)，選擇參院或眾院某一相關委員會，簡述該委員會管轄範圍內與你的報告性質相
近的某一相關立法或聽證會議題，依前述政策制定的階段劃分，分析此一政策立法。
2.請簡述1974年國會預算與保留控制法(The Congressional Budget and Impoundment
Control Act of 1974)中規定的國會預算審查時間表與程序流程，分析預算決議案(
Budget Resolution)、撥款法案(Apporopriations Bills)、劃一法案(Reconciliation
Bill)三者的意義與彼此相互關係，並請說明108、109、110屆國會參眾兩院撥款委員會
所屬小組委員會數目、年度撥款法數目變動情形。
3.1980年代中期的Gramm-Rudman-Hollings Plan與1990年代的Budget Enforcement Act的
預算程序改革中，分別以哪些方式控制預算赤字與聯邦政府支出的成長？這些財政控制
的手段目前發生何種問題？兩院對此一問題有何對策？
4.何謂繼續決議案(Continuing Resolutions)何謂追加撥款(Supplemental Appropria-
tions)？請依FY2007實例說明年度撥款法、繼續決議案、追加撥款的立法情形。
5.布希(George W. Bush)總統就職以來，美國政府的預算盈餘在何時消失？導致美國政府
預算回復赤字狀態的原因有哪些？目前美國國會兩黨的財政立場與柯林頓(Bill Clin-
ton)總統任內有何差異？原因為何？
請將答案撰寫於試卷紙上，於2007年6月26日期末考時連同學報告一併交回，交卷時點名
，務必親自出席。
報告題目與大綱內容已於課堂口頭討論過，但尚未繳交書面題目及大綱者，請於報告繳交
時一併附上，並簡述最初討論日期、資料蒐集狀況及歷次討論概要情形。
報告內容參考各種文獻須註明資料來源(作者、書名或文章篇名、期刊名稱及卷期，出版
時間)使用網際網路存取資料亦須註明資料來源。雖可引用他人資料，但報告結構與文字
表現應為自己原創成果，不可完全抄書或僅以剪貼方式編輯。
學期報告如已撰寫完成，應於06/26/2007課堂連同期末考卷一併繳交，如因故尚未完成，
得延至6月30日，但應於期末考卷交卷同時提出說明，如因病或特殊事故無法到校，可以
Email和老師連絡：yuhon-liu@umail.hinet.net
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.240.218