課程名稱︰總體經濟學一
課程性質︰系定必修
課程教師︰梁明義
開課學院：社科院
開課系所︰經濟系
考試日期（年月日）︰2007/1/21
考試時限（分鐘）：170
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
1.(25%) 假設某個經濟社會的structure可由下列方程式代表之：
(1) C = Ca + 0.85(Y-T)
(2) Ca = 150 - 15r
(3) Ip = 350 - 25r
(4) T = 200 + 0.2Y
(5) NX = 210 - 0.08Y
d
(6) (M/P) = 0.5Y - 25r
s
(7) M /P = 1100
(8) G = 700
以上英文字母所代表者與課堂上使用者相同
(a)(5%) Derive the equations for the IS and the LM curves. Calculate the
slopes of the IS and the LM curves. Compute the equilibrium
interest rate and real output.
(b)(5%) Suppose consumer and business confidence decline, resulting in
decreases in the amounts of autonomous consumption and planned
investment by 20 and 100, respectively. Derive the new equation for
the IS curve and compute the new equilibrium interest rate and real
output.
Suppose that natural real GDP equals the amount of real output that
you computed in part (a). Compute the amount of a cut in autonomous
taxes that would be necessary in order to overcome the declines in
consumer and business confidence and restore real output to the
natural real GDP.
(c)(5%) 說明 Why People Use Money。
(d)(5%) 說明 Strong and Weak Effects of Monetary Policy。
(e)(5%) 說明 The Monetary and Fiscal Policy Paralysis in Japan's "Lost
Decade"。尤其要指出西方經濟學者以 IS-LM 理論架構對日本目前困境提出
怎樣的政策建議。
2.(25%)
(a)(5%) 何謂 Purchasing Power Parity theory of exchange rate？為何這個theory
在實際世界中會break down？
(b)(5%) 說明 fiscal expansion in a small open economy with fixed exchange
rate 與 with flexible exchange rate 的不同。
(c)(10%) 何謂 crowding out effect？課本提及 domestic crowding out 與
international crowding out。試說明這兩種不同 effect 的背後理論為何。
(d)(5%) 比較固定與浮動匯率制度的優缺點。為何到1973年固定匯率制度無法再維持下
去？
3.(25%) 在課堂上介紹一個9個方程式的 old classical 總體經濟模型。
(a)(5%) 試以代數方程式寫出這個 old classical model，特別要以「中文」說明每
個英文字母各代表什麼總體變數，同時也列舉出哪些是內生變數。
(b)(5%) 試以幾何圖形代表這個 old classical model，特別要標明每個圖的軸各為
什麼變數，圖上每條curve個代表什麼情況(situation)。
(c)(10%) Keynes 於1936年出版「一般理論」後，約有一、二十年間贊同其看法者與
古典學派學者有不少理論上的爭辯，稱之 Neoclassicists versus
Keynesians controversy。試說明這個爭論的爭執過程與最後的 sythesis。
(在您敘述中一定要提及 monetary impotence, Pigou effect, expectations
effect, redistribution effect 等觀念)
(d)(5%) 試問 Gordon 比較贊同 Keynes 或古典學者對於 "What caused the Great
Depression" 的解釋？為此他提出怎樣的論證資料？
4.(25%)
(a)(5%) 試說明比較 Structural 與 Cyclic Budget Deficits 的觀念，務必以圖形
輔助您的說明。
(b)(7%) 美國自1980年代以來有長期大量的財政赤字。依 Gordon 看法這是 Structural
或Cyclic Deficit？他提出怎樣的論證？又台灣自2001年以來亦開始有大量財
政赤字，依您看法這是 Structural 或 Cyclic Deficit？為什麼？
(c)(5%) 說明 M. Friedman 的 "fooling model"。
(d)(8%) 試從「起因」和「現象」來比較說明 demand inflation 與 supply
inflation 的不同。
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