課程名稱︰總體經濟學一
課程性質︰系必修
課程教師︰梁明義
開課學院：社會科學院
開課系所︰經濟系
考試日期（年月日）︰97.01.14
考試時限（分鐘）：150分鐘 延長15分鐘 共165分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
1. (25%) 視下列complete Keynesian model of income determination：
(1) C = Ca + 0.8(Y-T)
(2) Ca = 160 - nr n > 0
(3) Ip = 600 - qr q > 0
(4) T = 200 + 0.25Y
(5) NX = 400 - 0.1Y
(6) Y = C + Ip + G + NX
s
(7) M /p = hY - fr h > 0, f > 0
s
以上英文字母所代表之變數：C, Y, T, Ca, r, Ip, NX, G, M , P等與課堂上
使用者相同。n, q, h, 與f則為參數(parameters)。
(a) (5%) 請解出上述模型中 IS curve 的 slope (△r/△Y)。試問在怎樣的情
況下我們會得垂直的 IS curve？其經濟含意為何？
(b) (5%) 請解出上述模型中 LM curve 的 slope (△r/△Y)。試問在怎樣的情
況下我們會得垂直與水平的 LM curve？其經濟含意為何？
(c) (8%) 現假定外生變數及參數值如下：
s
G = 1000 M = 4000 P = 2 n = 5 q = 20
h = 0.8 f = 20
請導出 IS 與 LM 方程式。試問均衡下的7個內生變數值各為多少？請
畫出 IS-LM 圖形，特別要標明 IS 與 LM 曲線跟 Y 軸與 r 軸相交點
之(Y,r)值是多少？
(d) (7%) 說明 Strong and Weak Effects of Monetary Policy。
2. (20%)
(a) (5%) Explain the distinction among the following concepts：
(1) cyclical deficit
(2) structural deficit
(3) natural employment deficit
(4) actual deficit
(b)(10%) 美國在 1982-1987 年期間由大量「財政赤字」影響導致大量「外貿赤
字」。試以 IS-LM 模型架構說明這「雙赤字」形成的過程。課本稱此
過程為 international crowding out。請說明這種 crowding out e-
ffect 與 domestic crowding out 的不同。
(c) (5%) 美國在 1998-2001期間總算達到「財政盈餘」。Gordon認為是那些因素
使美國在長期大量「財政赤字」後能返虧為盈？
3. (25%)
(a) (5%) 為何 PPP theory of the exchange rate 在實際世界會 break down？
(b) (5%) 試列舉 BOP 統計表的主要項目。我們如何由此表算出 " net interna-
tional investment position "？
(c) (5%) 為何在 1944 年 Bretton Woods conference 中決定要採用「固定匯率
制度」？這個制度有何優點？為何這個制度到了 1973 年無法再維持下
去？
(d) (5%) What is the relationship between a country's foreign exchange
rate and its net exports？Why？What is the relationship between
a country's interest rate and its foreign exchange rate？Why？
(e) (5%) 何謂 BP curve？為何 BP curve 在一個 large open economy 中會向上
傾斜？
4. (30%) 課堂上介紹一個 9 個方程式的 old classical 總體經濟模型。
(a) (8%) 這個模型含 3 個 markets。試問是那 3 個 markets？寫出其市場均衡條
件方程式。又這個模型含 6 個行為函數 (behavioral functions)。試列
舉這 6 個行為函數，務必寫出說明其被解釋變數 (dependent variable)
與解釋變數 (independent variables)。
(b)(10%) Keynes 於 1936 年出版「一般理論」後，約有一、二十年間贊同其看法者
與保守的古典學派學者有不少理論上的爭辯，稱之 Neoclassicists versus
Keynesians controversy。在「第一回合」的爭論，雙方同意 fixed-P 或
fixed-W 的假設是兩套模型的關鍵不同處。試敘述這個爭論「第二回合」與
最後 synthesis 為何？(在您敘述中務必說明 monetary impotence, Pigou
effect, expectations effect 與 redistribution effect等觀念)。
(c) (5%) 為何 the Great Depression 在美國比英國、日本與德國嚴重？
(d) (7%) 上週二 (2008年1月8日)中國時報第 2 版報導美國經濟有可能「陷 20 年來
最大衰退危機」 (附件)。這篇報導中提及著名學者桑默斯 (Lawrence Sum-
mers) 與費德斯坦 (Martin Feldstein) 的看法。依您判斷，這兩位學者各
是從 Keynesian 或 classical 的 paradigm (「思考典型架構」)來看目前
的美國經濟？您為何如此判斷？
附件：前財長桑默斯警告：美經濟陷廿年來最大衰退危機
網址：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080108/4/rf0o.html
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