課程名稱︰普通心理學(丙)
課程性質︰選修
課程教師︰賴文崧
開課學院：全校選修
考試日期（年月日）︰96年11月7日
考試時限（分鐘）：9:10~11:50
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、名詞解釋(二十五題選二十題，每題2.5分共五十分)：請簡單扼要回答但請稍加
說明解釋（非英翻中，最好以自己的話回答，抄書僅給一半分數。)
1. Humanistic psychology
2. Phrenology
3. Validity/Reliability
4. PET(Positron emission tomography)
5. EEG(electroencephalogram)
6. Suprachiasmatic nucleus(SCN)
7. Stroop color-word interference test
8. Fuctional magnetic resonance imaging(fMRI)
9. Withdrawl symptoms
10.Bottom-up processing
11.Psychophysics
12.Social learning theory
13.Law of effect
14.Token (in learning)
15.Extinction (in learning)
16.Negative punishment
17.Stimulus generalization
18.Hypnosis induction
19.Just-noticeable difference(JND)
20.Agonist/Antagonist
21.Visual illusions
22.Perceptual constancy
23.Limbic system
24.Narcolepsy
25.Altered states of consciousness
二、問答題(六題選五題回答，每題10分，共計五十分)：問答題部分請簡單扼要回答
但務求詳盡。
1.(1)何謂Gestalt laws of organization？(請以簡單的圖示並加註文字說明來
解釋其中的五大內涵) (2)請同時在每一內含後以日常生活中所看到的人事物為
例，具體說明這些法則如何影響到我們的知覺歷程？
2.大寶剛領養了一隻小狗，雖然她很可愛，但卻總是在家中隨地大小便，使得大
寶的父母很生氣，也因此經常罵大寶。修過普通心理學又聰明的你請根據行為
學派的制約理論與方法，幫助大寶設計一套訓練小狗在家中定點上廁所的學習
計畫。(內容請詳細說明 並多方考慮各種因素)
3.請描述(或畫出)人體大腦的四大腦葉並說明其相關的功能(越詳細越好)。並請
說明蓋吉(Phineas Gage)先生受損的部位為何？他的不幸告訴我們什麼？
4.何謂split-brain？它原先是用來治療什麼疾病？如果今天將已經split-brain
的患者左眼遮住，讓他看一個杯子，此時問他這是什麼，他的回答是？又如果
是將split-brain患者右眼遮住，讓他看杯子，此時他的回答是？請以文字或圖
示解釋可能之機制。(此題中，除了視覺訊息外，不讓患者以其他方式接收到"
是杯子"的訊息，例如：觸覺)
5.請說明睡眠的可能功能以及描述睡眠過程中腦波的活動及其所伴隨的生理或心
理現象。並請根據目前可能的相關證據解釋為何人類需要睡眠？
6.請根據課本中或課堂上提到Pavlov著名的狗制約實驗或是小艾伯特(little
Albert)對大白鼠的恐懼症當作範本，請以你(妳)自己對某種物體或動物的恐懼
或害怕反映為例，以古典制約論(classical conditioning)來說明這樣的恐懼
可能是如何產生的(請務必加註何為CS、UR、UR、或US)？
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