課程名稱︰習慣心理學及其應用
課程性質︰選修
課程教師︰柯永河
開課學院：理學院
開課系所︰心理學系
考試日期（年月日）︰98.06.15
考試時限（分鐘）：120min
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
請從下列十一題中選十題作答，每一題比重各為10%
1.S.Covey使用proactive(中文譯者翻譯其為主動積極)。
請問proactive和reactive意義上有何不同？
2.請說明什麼是「暫時按鈕」(Pause Button)，他在幫助個人將「消極被動」的習慣
改為「積極主動」依習慣過程中發揮什麼功能？
3.S.Covey在他整本書的前後常提到「感情帳戶」的用處，請問在建立良好的人際關係
包含家人關係中，它扮演什麼角色，並說明何謂「情感帳戶」。
4.S.Covey所提出的習慣二「以終為始」，若從習慣的定義來講，他的S(刺激)是什麼？
他的R(反應)是什麼？
5.一個人或一個團體，含家庭、公司、政黨、國家，為了使自己或團體及其每一組成分
子生存得有目標，有意義，合作、團結在一起，必備什麼重要刺激，才能使個人或團體
的習慣二「以終為始」運作起來？
6.「雙贏思維」是S.Covey心目中的良好思考習慣，對家庭成員的和睦相處是不可或缺的
習慣之一，請問他的詳細內容是什麼。
7.為什麼一定要做到「知彼解己」？僅做到「知彼」或僅做到「解己」不可以嗎？
這三種做法在人際關係中所造成的後果不是一樣好嗎？
8.統合綜效(Synergize)是一個抽象的名詞，再討論習慣六的某處，S.Covey給這名詞
的定義或解釋如下：統合綜效是習慣一至五的大成。請你用你所能做的方法，對統合
綜效的習慣作最好的解釋看看
9.不斷更新(sharpening the saw)之習慣和真正意義是什麼？下列成語中，哪一則最能
代表他真正的意義？(一)溫故知新，(二)戶樞不蠹，流水不腐，(三)茍日新，日日新，
又日新，再日新
10.柯氏對「良好習慣」的定義下了什麼定義？
11.從習慣觀點如何解釋命運、性格、性格特質、態度、內向、外向、生活型態及處事風
格...等
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