課程名稱︰大氣環境
課程性質︰通識
課程教師︰徐光蓉
開課學院：理學院
開課系所︰大氣系
考試日期（年月日）︰2008/01/16
考試時限（分鐘）：120分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
1.空氣、水、及食物都可能受到污染，影響人的健康甚至導致喪命，據世界銀行對中國未
來評估報告 "China 2020"，推估未來因空氣污染死亡者可能佔全死亡人數的1/5，比水
污染致死多出約十倍，試述如此大差距的原因。(10分)
2.若依據金星地球及火星與太陽距離，配合能量平衡，金星、地球與火星表面溫度應該分
別為-46℃,-17℃,-56℃；但實際上平均溫比上述溫度高出許多，請說明原因。(5分)
3.地球大氣與其它所有行星均不同，試問現有大氣是如何形成。(5分) 地球上生命的發生
，以及早期生物由海中發展而不是直接從陸地開始，與大氣的組成有何相關？(5分)
4.請說明臭氧洞現象何時發生，主要受哪類化學物質影響。(5分) 南、北極臭氧洞的異同
(面積,減少程度)，及差異成因簡述。(5分)
5.平流層臭氧減少，使得到地表的紫外線量增加，因而有蒙特婁議定書防止平流層臭氧減
少；但環保署發布空氣品質惡劣主因之一是臭氧濃度偏高，似乎臭氧多也不好，請說明
不同高度臭氧的差異別。(10分)
6.1994年瑞士公民投票，決定未來所有穿越阿爾卑斯山的貨卡必須透過鐵道，現正興建所
需的鐵道；請問這樣的策略是希望降低哪類型的空氣污染？ 請略述生成原因及有哪些
污染物產生。(10分)
7.為何歐洲地區長期觀察森林落葉多少，瑞典還在河、湖中撒石灰，試問是在處理哪種空
氣污染問題？這類空氣污染主要的組成為何？ 並簡述主要排放源有哪些。(10分)
8.1997年簽訂京都議定書，針對哪些氣體溫室效應氣體要求減量？ 以哪年為基準年，哪
年為目標年？ 平均減量目標是多少？(10分)
9.多數重大污染事件發生在冬天，請問是在穩定還是不穩定天氣較容易發生？(2分) 如果
環境的溫度遞減率為：每上升1000m 溫度下降6度，乾空氣上升1000m 降溫8度，這樣是
(1)穩定,或(2)不穩定的氣團？(3分) 請解釋什麼是逆溫現象，逆溫對污染物濃度有何
影響。(5分)
10.若全球溫度不斷上升，對人的生活會產生哪些影響，試舉出三項。(5分)
11.最近全球開始關心人類活動造成的溫室效應對全球氣候產生的巨大影響；其實，自然
活動也可能影響全球氣候以及生態體系，請提出兩個實例並簡單說明影響。(10分)
12.第九、十世紀維京人移民格陵蘭(Greenland)、冰島(Iceland)，南島民族開始在復活
節島生活，其中有完全消失的，有勉強延續的，也有成為現在最富庶的國家，請說明
這幾個案例成功或失敗的幾個關鍵因素。(10分)
(總分110分)
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