課程名稱︰國際關係史
課程性質︰政治系國際組必修
課程教師︰徐斯勤
開課系所︰政治系國際組
考試時間︰2005年11月9日第3-4節
試題 :
1.關於三十年戰爭與西發利亞式主權(Westphalian sovereignty):(1)請由三十年戰爭
的第一階段史實，說明該戰爭的發生何以與宗教因素有關(8%)。(2)在三十年戰爭的
進展過程中，請找出一個具體的例子，顯示其進展可以用權力平衡(balance of
power)的概念來說明(8%)。(3)削弱西發利亞式主權的兩項因素是intervention以及
invitation，請說明其意義，並各舉出一個從一八一八到一八二三之間的具體例證。
2.歐洲協調制度(Concert of Europe)從一八一二到一八二三年的「會議體系」(the
congress system)階段當中，請(1)舉出歐洲協調的兩項規範(norms)，並用此階段
中的實際例證，說明此二規範的意義(10%)。(2)舉出一項行為原則(rules)，並用此
階段中的實際例證，說明此一規則的意義(10%)。(3)關於程序(procedures)中的
「產生緩衝國家」與「劃定列強間彼此利益與介入的區域」兩項，請用此階段中的實
際例證，說明此二者的意義(10%)。(4)請以希臘獨立問題的實際情形，來說明該問題
對於歐洲協調制度有何影響(10%)。
3.關於維也納和會(1)當時列強彼此間的主要矛盾，如何反映在和會當中核心爭議問題上?
而核心爭議問題最後如何解決(20%)?(2)Morgenthau 所說達成權力平衡的幾項方法當
中，請任意選擇一項，說明其如何顯示在和會前後的發展過程當中(10%)。
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