課程名稱︰外交政策議題
課程性質︰選修
課程教師︰徐斯勤
開課學院：社會科學院
開課系所︰政治系國際關係組
考試日期（年月日）︰2011/1/14
考試時限（分鐘）：130分鐘
是否需發放獎勵金：yes~
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、關於國內的行政與立法部門關係如何影響外交政策：（一）從美國憲法的規定來看
，行政部門與立法部門各有哪些外交政策上的權力？為何說美國憲法在這個問題上
是「對於府會間鬥爭的邀請」（invitation to struggle）？（９％）（二）一九
九零到九一年波灣戰爭前的整個經過，在關於戰爭權力法案之程序性意義與實質性
意義之間的相互關係上，有何主要啟示（請在說明時盡量能引述到當時發生的事實
）？（８％）（三）中共全國人民代表大會（中共政府的立法部門）於二００五年
三月通過的「反分裂國家法」中提到，如果對台灣採取非和平手段時，將由黨政機
關的行政部門決定、組織、實施對台行動，並「及時向全國人民代表大會常委會報
告」。請根據美國戰爭權力法關於行政部門「發動戰爭以後」，國會如何進行控制
的三項規定，比較其與反分裂法之不同。（１２％）
二、關於民意與政治文化和外交政策之間的關係：（一）國內外許多分析觀點認為，台
海兩岸關係由二００二年起的政治與軍事緊張程度上升，友立於二００四年陳水扁
總統的獲選連任，請問這反映出了外交政策對民意的甚麼影響？（４％）（二）然
而，從二００四年起，此種緊張雖然有增無減，在二００八年總統大選對於民進黨
候選人發會的幫助卻似乎不大。請問能否仍然用（一）所涉及的這種影響之觀點來
分析？為什麼？（６％）（三）美國在二００三年攻擊伊拉克，一般認為主要動機
之一，是在中東建立一個比當地其他各國更接近西方（或者是美國）政經體制的世
俗化政權。請問，這種動機背後，除了美國反恐的安全需求外，能否用美國政治文
化反應在外交政策中的特色來解釋？（５％）（四）在針對中國大陸人民與日本人
民所做的民調中：（１）從一九八０年代到二００二年，兩國人民，對於對方國家
的觀感，以及雙邊關係的評估，整體上有無明顯的變化趨勢？（５％）（２）根據
這些線索，以及其他可能的因素，你認為中國大陸與日本的雙邊關係中，是民意影
響外交政策較多，還是外交政策影響民意較多？並請說明理由。（８％）
三、關於Stephen M. Walt的「威脅平衡」（balance of threat）理論如何解釋外交政
策中的聯盟（alliance）行為：（一）根據甚麼事實，可以說該理論比權力平衡理
論，更能解釋中東國家的聯盟行為？（５％）（二）該理論認為抗衡（balancing）
式還是扈從（bandwagoning）式的聯盟行為較多?一九五七到五八年間的三王同盟(
Kings'Alliance)屬於哪種？針對的對象是誰？（８％）（三）後冷戰時期，日本與
美國持續並強化其軍事聯盟關係，有人認為最主要是針對中國大陸，有人認為最主
要是針對北韓。請使用威脅平衡理論所提到的所有構成威脅的條件，來分析與說明
您認為主要是針對中國還是北韓（請在兩者對日本構成威脅的程度上做比較）。（
８％）
四、關於民主和平（democraitic peace）論如何影響外交政策：（一）東歐巴爾幹半島
在冷戰結束後，原來的共產國家紛紛擺脫獨裁而麥向民主體制，但半導上的戰爭與
衝突卻在一九九０年代當中達到高峰，請問這和民主和平論有無矛盾？為甚麼（５％
）（二）小布希政府在２００３年發動戰爭，侵入伊拉克，但２００４年的總統大選
並未失敗，如果從這個例子的前後整個過程看來，你認為是不是否證了所謂「聽眾成
本」的邏輯？為甚麼？（６％）。
五、關於外交政策中的國家利益概念：（一）有人認為，目前美國歐巴馬政府比過去幾任
總統更強調與其他國家（尤其是中國大陸）的合作，透過區域或多邊機制來解決各國
共同面臨的問題，這代表了美國尋求繼續保持霸權的意願有所降低。從
Joseph S. Nye,Jr.關於美國國家利益的觀點來看，這種說法是否合理？為甚麼（６
％）（二）中國大陸近年來，越來越強調其作為一個「負責任的大國」，是其國家利
益當中的一個重要元素。然而，在一九九０年代中期以前，北京卻鮮少如此看。請問
能否用關於國家利益的任何觀點，來解釋這種轉變？（５％）
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