課程名稱︰資治通鑑選讀
課程性質︰選修
課程教師︰張元
開課學院：文學院
開課系所︰歷史系
考試日期（年月日）︰98年1月16日
考試時限（分鐘）：110分
是否需發放獎勵金：Y
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、簡答題(12題，選答5題，每題5分)
1. 張須陀「戰死，所部兵晝夜號哭，數日不止。」胡三省想到什麼？
2. 「我所部皆山東人，見洛陽未下，誰肯從我西人！諸將出於群盜，劉之各競雌
雄，如此則大業墮矣。」何人所說？因何事而語此？
3. 「胡騎入中國，生民之大蠹也。吾所以欲得之，恐劉武周引之為邊患；又，胡
馬行牧，不費芻粟，聊欲藉以為聲勢耳。數百人之外，無所用之。」這是何人
所言？王夫之評論之要點為何？
4. 「蓋唐之先世出自武川，其自視原與鮮卑無異，以中國而稱臣於突厥，則可恥
矣，鮮卑則何有焉！」這段話是誰說的？談什麼問題？見於哪一本書？
5. 「與兄派流雖異，根本系同。自唯虛薄，為四海英雄共推盟主。所望左提右挈
，戮力同心，執子嬰於咸陽，殪商辛於牧野，豈不盛哉！」是代表何人的文字
？王夫之有何評論？
6. 「踣於床前，聲若牛吼」，描述何事？「死之日，所部無哀之者」，何以故？
「然將佐始有自疑之心」，為什麼？
7. 「唐之為生民爭生死比規取天下者，奪之於群盜，非奪之於隋也。」這是誰說
的？他在回答什麼問題？
8. 「我實負百姓，至於爾輩，榮祿兼極，何乃如是！」是誰說的？在什麼情況下
說的？
9. 「與爾論相殺事，何須作書語邪！」是誰說的話？因何而說？應作何解讀？
10.「憑藉洛口倉米，聚眾將近百萬，以為人多勢盛，就足以成大事。他並不知如
何用兵，更大知如何用將，尤不知自己如何做人。」這是何人的話？見於何書
？其中的「他」指何人？主要的批評是哪一句話？
11.「每聽朝，殷勤誨諭，言詞重覆，千端萬緒，侍衛之人不勝疲弊，百司奏事，
疲於聽受。」指何地？何人？記此事，有何意義？
12.「善避(矛肖)，每單騎人敵陣中，敵叢(矛肖)刺之，中莫能傷，又能奪(矛肖)
返刺之。」這是何人的武藝？他曾與何人比試，結果如何？
二、簡答題(10題，選答4題，每題5分)
1. 薛收說：「今宜分兵守洛陽，深溝高壘，世充出兵，慎勿與戰，大王親帥驍銳
，先據成皋，厲兵訓卒，以待其至，以逸待勞，決可克也。」「大王」為何人
？所言何事？結果如何？
2. 「我與君仇家，今所以不手刃君者，但謀逆之日，察君不預知耳。」這誰對誰
說的話？為什麼要說這些話？你讀到了什麼？
3. 「隋末青、齊之健者頗以馬軍見稱，此可注意之點，疑與民族之遷徙問題有關
，......身疑此集團乃北魏戍屯兵營戶之後裔也。」這是何人在哪一篇文章中
的論斷？
4. 長孫無忌等日夜勸世民誅建成、元吉。世民猶豫為決，問於李靖、李勣。「問
於」指何而言？二李如何回應？何以故？
5. 關於「玄武門事件」，司馬溫公如何評論？王夫之是否同意？為什麼？
6. 「太宗初政之時，以房、杜之賢，蕭瑀之直，而不相親，乃親封德彝者，蓋以
瑀之疏直，難與共事於危疑之時，而封德彝之狡數，不與之親密，則不能得其
情也。後之為相者，其心無所衡量，但曰親君子，遠小人，未有能濟者也。」
這是誰的話？你同意嗎？為什麼？
7. 突厥既亡，如何安置，朝議紛紜。顏師古請置之河北，分立酋長，領其部落。
溫彥博認為不可棄之不顧，應授以生業，教之禮義，期於數年之後，悉成良民
。唐太宗採取了何人的意見？為什麼？
8. 王夫之認為，如果「揆之以理，察之以情，取僅見之傳聞，而設身易地以求其
實。」那麼，堯、舜之際，夏、商之季的情況應是如何？為什麼？
9. 「今觀其引禮義以抑人主之情，乃知真社稷之臣也！」是誰說的話？其理由為
何？
10.上指示之，曰：「臣以為陛下望獻陵，若昭陵，則臣固見矣。」請問：「上」
指何人？「臣」為何人？「獻陵」、「昭陵」各指何而言？
三、簡答題(15題，選答6題，每題5分)
1. 世稱虞世南有「五絕」，指哪五項？
2. 「贊曰：君臣之際，顧不難哉！以徵之忠，而太宗之睿，身歿未幾，猜譖遽行
。」所指何事？此段文字出於何書？
3. 「我有三子一弟，所為如是，我心誠無憀！」是誰說的？何以有此語？
4. 「史者，垂於來今以作則者也，導天下以不仁，......萬世之下，豈無君子哉
？無厭然之心，惻隱羞惡，兩俱灰燼，功利殺奪橫行於人類，乃至求一掩惡飾
偽之小人而不易得也，悲夫！」這段文字撰者為何人？他在討論什麼問題時提
出來的？
5. 「一曰以大擊小，二曰以順討逆，三曰以治乘亂，四曰以逸待勞，五曰以悅當
怨，何憂不克，布告元元，勿為疑懼！」這是何人因何是所說？結果如何？
6. 「自古帝王雖平定中夏，不能服戎、狄。朕才不逮古人而成功過之，自不論其
故，諸公各率意以實言之。」是誰說的？「諸公」如何回答？此是有何意義？
7. 陳垣〈《大唐西域記》撰人辨機〉一文之主旨為何？如何「建構」？請略述之
。
8. 承上題，陳文之「餘論」，主要討論什麼問題？提出怎樣的看法？
9. 「褚遂良、韓瑗、來濟言皆痛切。此時去貞觀未遠，士大夫敢言之氣外衰，自
三人得罪，在朝之臣唯承武后風旨，安能言人所難言哉！」這是誰說的？褚、
韓、來三人，所「言」者為何事？
10.張公藝九世同居，高宗問所以之故，公藝書「忍」字百餘以進。王夫之就此是
發表怎樣的看法？請略述之。
11.「將軍三箭定天山，壯士長歌入漢關。」的歷史人物，就是京劇《武家坡》中
的薛平貴嗎？為什麼？
12.裴行儉有知人之鑑，論人物多如所言，引偏裨後多為名將。他有一句有名的話
，是怎麼說的？
13.王夫之怎樣評論駱賓王的名文〈討武氏檄〉？請略述之。
14.王夫之怎樣看陳子昂其人？主要理由為何？
15.「此是頗及猥褻，不宜多談，然世之通達古今風俗變遷者，自可捐棄其拘墟之
見也。」是誰在談什麼問題時說的？
四、這個學期所讀的資料中，你對哪一篇章（或史事、人物等），印象最為深刻，
請詳加說明。（15分）
五、請以本學期所讀為依據，就 1、傳統史學有何特色？與現代史學比較，異同為
何？ 2、我們今天應該怎樣來看待傳統史學？兩問題，一抒己見。（20分）
六、上課一開始，我們先介紹一本今人的書籍，而且多為外國人所著。這樣的方式
，你感覺如何？（5分）多讀各種書及籍，與閱讀《資治通鑑》有何關連？（
10分）請一述之。（15分）
請注意: 一、依序作答，標明題號。
二、試題不需繳回。
三、自重自愛，絕不作弊。
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