課程名稱︰國學導讀
課程性質︰必修
課程教師︰張素卿
開課系所︰中文系
考試時間︰95年1月10日
試題 :
壹、簡答題 (共答六題，合佔30%)
一、流傳文獻中，「六經」之名最早出處為何?唐人所謂「九經三傳」的「三傳」
又是何所指?雖然歷來並無《樂》的經典傳世，今人想了解儒家「樂」的學說，
可憑藉先秦兩漢什麼書的什麼篇章?(6%)
二、漢武帝立「五經」博士，歷經學派分衍，至唐代乃試圖重新統一，於是修撰《五經
正義》。就「春秋」與「禮」二學而言，漢武帝所立之博士與唐人所尊之正義，有何
不同?(4%)
三、〈否卦〉由內卦坤、外卦乾組成，請依序寫出此卦的爻題。(4%)
四、〈詩大序〉中涉及哪些重要的《詩》學議題?(4%)
五、南宋以來通行的《毛詩注疏》，其中「傳」、「注」、「疏」各採取哪一家的
什麼書?(4%)
六、通行本《周易》的篇第確立於王弼，他究竟怎麼改編古本?誰曾在他之前進行改編?
這樣改編古本受哪一學派別的影響?(6%)
貳、問答題(共答三題，合佔70%)
一、自漢武帝尊儒而專立五經博士於學官，儒家六藝之學逐漸成為中國傳統學術的大宗，
稱為「經學」。試問:(一)儒者對「經」的含義有何發揮?(二)「經學」的含義又應
如何掌握?(三)唐代因傳記地位提升而有十二經，唐、宋間一股「尊孟」思潮，更促進
《孟子》在宋代正式升格為經，十三經於焉形成，唐、宋間提倡孟子的過程究竟為何?
(25%)
二、三題擇一作答
二、就下列兩組經學家的著作及其成績或特點，扼要勾勒《易》與《詩》二經的發展:
(一)王弼、歐陽修、程頤及惠棟在《易》學方面各有何著作?其成績或特點何在?
(二)鄭玄、朱熹、陳啟源及王先謙在《詩》學方面各有何著作?其成績或特點何在?
(20%)
三、試從朝代、字體、刻經內容，比較「熹平石經」、「正始石經」、「開成石經」這三
種石經，並就所知概述其學術意義。(20%)
四、五題擇一作答
四、「十翼」在《易》學史上影響深遠，究竟何謂《十翼》?其體例各有何特點?(25%)
五、漢代經學有今、古文之分，就《詩》學而言，首先，請說明今文與古文學派各是何
所指?差異何在?其次兩大學派興衰的發展趨勢大致如何?因素何在?再則，觀察古代
學派之興衰及其解釋典範的變遷，你對《詩經》在今日的價值有什麼看法或省思呢?
(25%)
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我知道我知道～～～～～～
但是我不知道我不知道～～～～
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