課程名稱︰近代中國對外關係(下)
課程教師︰陳世民
開課系所︰政治系國關組
考試日期（年月日）︰2007.05.03
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、1911年10月辛亥革命爆發時，適逢中國之國際地位最弱和列強在中國之利害
衝突最烈而又互不相下的時候。面對中國內部之此一動亂，當時亦存有「國際
共管中國」的呼聲。革命運動何以能成功建立中華民國，並避開此一瓜分危機？
請試就下列因素探討之：(1)當時孫中山的革命勢力之對外策略，
及(2)列強當時在中國的互動關係及由而採取的對辛亥革命之政策。
二、1931年的九一八事變乃是對第一次世界大戰後集體安全制度的首次挑戰，
它標誌著東亞地區華盛頓體系崩潰的開始，日本軍國主義形成的開端，及
第二次世界大戰的序曲。(1)請試就當時日本國內問題、中國的境況及國際
政治經濟環境等方面，論析此一事變在當時爆發的原因；(2)以及日本何以
能夠輕鬆地佔領東北？
三、請試論述1922年華盛頓會議的意義，及它對中國對外關係和列強在東亞權力
互動的影響(和一戰結束前有何不同)。由此會之條約所形成的華盛頓體系至
九一八事變前乃主導東亞國際格局的主要機制，有人當時曾評估其建立之時
已種下其失敗之因，請試評論此一體系之優缺點。並請就九一八事變爆發後
列強及國際聯盟對此一事變、日本策動偽滿州國獨立並加以承認等事件的反應，
論述此一華盛頓體系何以失敗？
四、解釋名詞：
1.1925-1931年中國的「革命外交」
2.李頓報告書(對九一八事件的調查內容及對滿州前途的主張)
3.日本的「亞洲門羅主義」想法與美國和日本的「藍辛(Lansing)-石井協定」
(1917年11月2日簽定換文)
4.日本1933至1935年的「廣田外交」政策之理念及目標(日本退出國際聯盟之後)
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