課程名稱︰歐洲國際關係
課程性質︰選修
課程教師︰陳世民
開課學院：政治學系
開課系所︰社會科學院
考試日期（年月日）︰2011/01/10
考試時限（分鐘）：110
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
一、英國與法國在二次大戰後同樣經歷了由世界一等大國地位淪為二等國家的窘境，
如何在目前國力不足的情況下重新恢復一等強國地位，均是二國外交政策的主要
目的。此一政策的推動和美國此一超強盟邦有密切關係，請試比較英、法兩國：
(1)對美國的政策及對美國的盟邦關係的態度、(2)對美國在歐洲應扮演的角色等
問題上有何異同。並請以2003年美、伊戰爭為實例分析之。
二、歐洲整合乃數百年來許多歐洲人的理想、但一直未成功，何以在一九五零年舒曼
倡議後，得以成功推展，請是分析歐洲整合在五零年代初期得以成功推展的背景
及因素。然而冷戰結束後，五零年代初期得以成功推展的背景及因素已有所轉變
，但是為何歐洲整合反而更為快速進展呢？2005年歐洲憲法在法國、荷蘭的公投
失敗，及近年的歐洲債信風暴對歐元的打擊之後，請問您對歐洲整合的前景有何
看法？
三、目前歐洲安全體系是由哪三個歐洲區域組織主導？請試比較此三個區域組織在歐
洲的角色及意義 (例如；分別代表了哪些主要國家之力量的主導？並請比較他們
在維持歐洲的和平及穩定上的優劣。 (何者較能發揮作用？為何？)
四、名詞解釋
1. 彈性反應戰略 (Flexible Response)
2. 德國的1960年代末的「東向政策」
3. 歐洲安全會議八零年代起倡導的「信心建立措施」概念
4. 馬斯垂克條約中所定統合方向的三大支柱。 (各支柱採如何之投票決策方式)
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