課程名稱︰空間的社會學分析
課程性質︰選修
課程教師︰曾嬿芬
開課學院：社會科學院
開課系所︰社會學系
考試日期（年月日）︰2008年1月18日09點～2008年1月21日17點 (Take Home Exam)
考試時限（分鐘）：80小時
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
在你回答這份考題之前，請先參考以下一段話：
「你所帶入課堂的就是你自己和你想要參與的慾望，
而你在課堂成就的一切，終究取決於此。」
因此，你在這個課堂所成就的一切終究取決於那樣的動機，不多也不少。
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※完整試題
共四題、每題二十五分、共一百分
每題作答字數至少一千字，但不要超過一千五百字
1. 對於空間專業的研究，採取專業社會學觀點的研究者對於空間專家接受了哪些價值
、想要發揚哪些理念、落實這些理念的過程又如何進一步賦予空間專業的內涵。請
以兩個例子來闡述椅上的旨趣，第一是Biggs研究的工業工程師設計工廠的個案，第
二是謝英俊建築師的協力造屋。
2. 林潤華和周素卿對於台北信義計畫區豪宅生產過程的研究，除了討論資本家與政治
決策者之外，引用「營建的供應結構」的分析架構，將建築、營造、行銷的行動者
都包括進入成長機器中。請先摘要有關這幾個行動者在豪宅生產扮演的角色與權力
關係的研究發現，並以這樣的研究發現闡述Logan and Molotch在Places as
commodity對於新古典經濟學觀點的反駁，以及Ivan Light對於空間生產只重視需
求面研究的批評。（論文電子檔「台北信義豪宅」及其生產集團：信義計畫區高級
住宅社區之生產者分析，林潤華、周素卿，地理學報，第四十期：17-43.）
3. 課堂上討論華人開發洛杉磯房地產與上海都市空間生產的全球化，都是屬於「全球
化的成長機器」，但是兩者有明顯的差異。請討論這兩個個案的空間生產過程與後
果的差異。
4. 以文化經濟的觀點研究空間生產過程時，空間、商業之間不再是非預期或意外的結
合，乃是經過規劃的結合。請先摘要Crewe and Beaverstock在“Fashioning the
city: Cultures of consumption in contemporary urban spaces”這篇論文中提
出哪些論點幫助我們後工業社會中文化、空間與商業之間的結合。並請以他們對於
Nottingham Lace Market的研究，討論參與在這個空間(Lace Market)的店家、消
費者如何共同形塑消費次文化，這些次文化有哪些具體的內涵可以區別這個空間的
獨特性？
※ 期末考注意事項
1. 形式與期中考一樣為堂外考
2. 考試範圍為期中考以後之主題
3. 考題將於一月十八日上午九點公布在課程網頁，同時備有紙本置於社會學系系辦供
領取(限量21份)。
4. 一月二十一日下午五點以前交卷（當天逾時等同於延遲一天交卷），交卷地點：社
會學系系辦。每延遲一天扣五分。不受理電子檔，只收紙本。
5. 若有不可抗拒因素，必須提前考試，請務必在一月十一日以前告知。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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