課程名稱︰心理測驗
課程性質︰系定必修
課程教師︰姚開屏與翁麗珍
開課學院：理學院
開課系所︰心理系
考試時間︰2006.11.23
是否需發放獎勵金：是 (謝謝^^)
試題 :
請回答下列各題，答案不能太簡單，分數視你回答詳細情形
1.請列出心理測驗之編製流程(5%)，並對項目分析之前宜進行的部份進行詳細說明(6%)
2.請比較效標參照測驗(criterion-referenced tests)與常模參照測驗(norm-referenced
test)之異同(5%)
3.請問課本p.88為何說normalizing standard scores有著catch-22的情形(3%)
4.大雄重複做一個智力測驗，結果發現第一次的百分等級為60，第二次的百分等級竟然
掉到50，覺得非常傷心，跑來找修過心測的你訴苦：「怎麼好像忽然變笨了？！」
請問你如何回應傷心的大雄(4%)
5.請列出下列兩者平均分數及標準差(1)T分數，(2)Stanford-Binet第五版之智力測驗
分數(2%)
6.說明古典測驗理論和現代測驗理論的假設(10%)
7.說明古典測驗理論和現代測驗理論的優缺點(10%)
8.什麼是"心理測驗"？(3%)
9.請說明心理測驗出版者和使用者應具備的道德(5%)
10.比較人格測驗兩大主流的優缺點，並各舉出兩個你所聽到過的常用測驗名稱
(若要拿完整分數，請寫全名，不能縮寫) (6%)
11.如果你所設計的題目量表採用Likert五點量尺，你會採行什麼方式進行題目篩選？
列出所有可能的方法及判斷標準(8%)
12.比較四種Probability sampling方法的特點(8%)
13.比較智力測驗和性向測驗發展脈絡(4%)
14.請說明你如何選擇一份好(適當)的心理測驗(6%)
15.什麼是ICC(item-characteristic curves)？它與item response theory的關係？(6%)
16.說明DIF(Differential Item Functioning)與biased item之差別(3%)
17.說明invariance of item parameters，indeterminacy of ability scale，No test
is reliable for all examinees是什麼意思？(6%)
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