課程名稱︰心理測驗
課程性質︰必修
課程教師︰姚開屏 翁儷禎
開課學院：理學院
開課系所︰心理系
考試日期（年月日）︰2009/10/26
考試時限（分鐘）：100分鐘
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
1. 請說明心理測驗的編製流程。(15%)
[題目說明：項目分析之前的步驟請詳細說明，然無需列出題目撰寫宜注意事項，
此為另一題；項目分析、信度、效度、及常模部分則簡要說明即可。]
2. 請比較課堂上談的心理測驗編製的步驟與 Gregory 所列六個階段之關係，
亦即，課程大綱之13項與 Gregory 六階段之對照。(5%)
3. 請列出任五項撰寫心理測驗題目宜注意事項。(5%)
4. 什麼是心理測驗(psychological tests)？(4%)
5. 請區別性向測驗(aptityde tests)及成就測驗(achievement tests)。(4%)
6. 請區別常模參照測驗(norm-referenced tests)及效標參照測驗
(criterion-referenced tests)。(6%)
7. 請區別最佳作業測驗(maximin performance tests)及典型反應測驗
(typical performance tests)。(6%)
8. 什麼是 quota sampling？ 什麼是 cluster sampling？(6%)
9. 比較兩類人格測驗(personality tests)的優缺點。(6%)
10.如果你是一個測驗的發行者或是測驗的擁有者，你該注意哪些專業道德
(professional ethics)？(6%)
11.請問問卷若採用 Likert-type scale，請解釋需有什麼假設(assumptions)？(8%)
12.請說明在「教育和心理測驗標準」(Standards for Educational and Psychological
Testing)中心理測驗依複雜程度的分級(classification)的情形。(9%)
13.如果你發展的問卷採用的是 5-point Likert-type scale，請問你篩選題目可能
採用的方法及標準(criteria)是什麼？(10%)
14.請討論量表量尺採用 direct estimation methods 及 comparative methods 的
優缺點。(10%)
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