課程名稱︰社會學丁
課程性質︰必修 (這堂課主要開給醫學系的)
課程教師︰吳忻怡
開課系所︰社會系
考試時間︰2005/05/17
試題 :一到四題必寫，五、六題擇一，共需完成五題申論題，每題20分，不需抄題
請標清題號
一、村上春樹透過書中人物抗議受學校教育只是花時間把人的腦漿磨損，但是大江
健三郎卻在兒子的教育歷程中，看見「上學」的可貴之處。請試說明關於『教
育之功能』的功能論者與衝突論者的辯論，並盡可能的舉例說明之。
二、對身材不滿意的男男女女，讓所謂的「減重門診」門庭若市；家有學齡兒童的
家長看到孩子學習成績滿江紅、人際關係差，急著帶孩子去醫院鑑定是不是患
了注意力缺乏症。我們越來越傾向找醫生來診斷生活中出現的難題和狀況。請
問，何謂社會的「醫療化」(medicalization)現象？其對社會所造成的正面和
負面影響，又各為何？
三、「由家扶基金會所發表的『台灣貧窮循環調查報告』顯示，目前台灣貧窮家庭
中有兩成、高達逾一萬五千個家庭正處於『二代貧窮』，甚至將『是帶貧窮』
下去的窘境當中，成為台灣社會新隱憂。」(20041130台灣日報)請適當說明「
社會階層化」、「社會流動」、「社會不平等」等相關概念，並以前述社會學
概念來分析此則新聞摘要，並說明你的看法。
四、請說明，家庭作為一種制度，其功能為何？(10%)
並請討論，「三個摩梭女子的故事」此一紀錄片中，摩梭人的「家屋」是否能
夠？或者如何滿足我們所理解的家庭功能？(10%)
五、(1)利用Erving Goffman的劇場理論(dramaturgical approach)中「前台」與「
後台」的概念，選擇討論(具體地闡明)下列任何一種人群如何在日常生活互動中
從事「印象處理」(impression management):政治人物、大學教授、父母、影劇
明星(10%)
(2)。請選擇一個你自己目前自認為最重要的身分(學生、子女、父母、職員等等)
並以之為例、利用身分(status)、角色(role)、體系等概念來解釋下面這句話：
「我們是誰，不在於自己本身，而是由我們對社會體系的參與以及學習如何參與
的社會化過程來決定的。」(10%)
六、生活在台灣，你很容易吃到「麥當勞」、喝「星巴克」咖啡、真要換換口味，
「泰國菜」、「越南河粉」也不難找到。隔壁鄰居家哩，或許有一位從印尼來的家
務幫傭；同一棟公寓樓上，可能祝著從廣東嫁過來好久的「大陸新娘」，而自己
的小外甥女讀的幼稚園裡，也常常看見幾位金髮碧眼的美語老師。你認為，台灣
可以稱為一個「多元文化的社會」嗎？請從文化的特質、要素、相對性、文化衝
突、文化全球化等等面向，來說明你的看法。
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