推 chengweiwei :推~ ^^ 02/05 00:14
課程名稱︰經濟學原理與實習上
課程性質︰
課程教師︰吳聰敏
開課學院：社科、管理學院
開課系所︰經濟、財經、國企
考試日期（年月日）︰2010/11/9
考試時限（分鐘）：120
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
每小題5分，總分80分。答題時，請說明推論過程。
1.1907年縱貫鐵路通車前，台中某農夫有一塊田，種植稻米與甘蔗兩種作物。1908年
鐵路通車後，農業技術沒有改變，灌溉系統也沒有改進，因此，生產可能線不變。
(a) 1907年，台中的米價每石6元；1908年，米價上升為每石7元，但其他條件不變
請問米價上升對於此農夫增產1石稻米的機會成本有何影響?
(b) 請游上一小題機會成本的變動(或沒有改變)，說明米價上升對農夫選種作物之
影響為何?
2.阿龍每星期購買/消費礦泉水之數量及總使用價值如下:
需求量 1 2 3 4 5 6 7
總使用價值 40 75 105 130 150 165 175
(a) 若礦泉水一瓶售價30元，請問阿龍會買幾瓶水?
(b) 承續(a)小題，請問阿龍的消費者剩於是多少?
3.依據農委會的調查，2009年12月台灣的雞蛋產量約200萬公斤，雞蛋產地價格每公斤
平均45元，傳統市場零售價格每公斤53元。假設中間商販將雞蛋從產地運至傳統市場
的運銷成本是每公斤8元，農夫之交易成本為0，但消費者前往市場購買雞蛋的交易成
本是每公斤3元。
(a) 請畫出雞蛋的市場供給與需求線，標示橫軸與縱軸座標，以及市場交易點。
(b) 若運銷成本降為每公斤6元，但消費者之交易成本不變，請畫圖書名零售市場價
格之變動，以及消費者剩餘之變動。
4.下圖是吳米，阿汪，語言大3人的生產可能線
(由於畫圖困難，用方程式表示，請自行轉換)
x軸:稻米 y軸:電腦
吳米:(x/12)+(y/8)=1
阿汪:(x/ 7)+(y/7)=1
顏大:(x/11)+(y/6)=1
(a) 請問哪一位在生產稻米與組裝電腦上同時有絕對利益?為什麼?
(b) 請問哪一位在生產稻米上之比較利益最大?為什麼?
(c) 請問吳米生產1包米與組裝1部電腦的機會成本各為多少?(請說明單位)
5."Reunification by trade"(Economist,2009.8.8)一文說明，執政黨認為ECFA簽訂
後，台灣與中國的關稅都下降，這有助於台灣的出口。下圖為台灣對某商品之供給
與需求線，市場價格是20元，因此，部分數量是由中國進口。
(a)若每1單位商品之關稅是新台幣2元，請問財政部之關稅收入等於多少?
＄│ / 國內供給
│＼ /
│ ＼ /
│ ＼/
│ / ＼
│ / ＼
20├─┬───＼─────────
│/ │ │＼
│ │ │ ＼ 國內需求
└─┴───┴─────────
300 600 數量
(b)簽訂ECFA之後，關稅取消，台灣市場上之價格變成18元。以S代表"消費者剩餘
加上生產者剩餘之和"，請在圖中畫出S變動之數值(以面積表示)。
(c)請比較(b)小題中S變動之數值與(a)小題之政府關稅收入，哪一項較大?請由
課稅淨損失(deadweight loss of tacation)的概念解釋你的結果。答題時
請先說明課稅淨損失之意義。
6."Money can grow on trees"(Economist,2010.9.25)一文的副標題是"forests are
disappearing because they are undervalued"請以木材之價格為縱軸，每年砍伐
之森林木材數量為橫軸，畫出市場需求與供給(邊際成本)線，解釋"forests are
undervalued"之意義，並說明為何這使得"forests are disappearing"
7.福爾摩沙國有a、b兩家電廠，在京都協議之下，兩電廠各需減二氧化碳排放10頓。
兩電廠減碳的邊際成本分別為(單位美元):
MCa=2.5*Qa
MCb=1.5*Qb
Qa與Qb分別為兩電廠減少之二氧化碳排放量，單位為頓。
(a) 京都協議允許碳排放額可以自由交易，請問兩家電廠會如何交易二氧化碳排放額?
(b) 若福爾摩沙國開放讓兩電廠在國際碳排放的市場交易，並假設國際價格是每噸18元
請問電廠a會買入，或者出售，多少噸的排放額?
(c) 有些人反對二氧化碳排放限額之交易。請問從完全不能交易(包括國內與國際市場)
到允許在國內外市場自由交易，電廠a之減碳成本會節省或增加多少美元?
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