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10月1號 星期一
◎表演會鈴鼓舞（義大利）
指導學長：林欣怡學姊、徐敏訓學長
舞者：金柏全、王純逸
位於狹長半島的義大利，舞蹈形式也有許多受到外來文化影響的因素，南部的那不勒斯與
西西里島一帶，承繼著羅馬時代以來的傳統，以「鈴鼓」作為表演的形式。那不勒斯的首
府拿波里，或許我們臺灣人最大的印象是PIZZA，但實際上拿波里的傳統舞蹈就是鈴鼓舞
，高速旋轉的舞蹈隱含著輕快、活潑的動力，但同時也可以看到男女間的互動與調情，雙
方保持著一定距離卻又一同享受著音樂與舞蹈，也展現了義大利舞自由、簡單卻擁有著無
止盡的活力。
◎最後華士(華爾滋)
指導學長：林哲安學長。
舞者：錢大衛、翁佳伶。
華爾滋起源於十七世紀德奧地區，其三拍子的旋律非常的優美與柔和，讓人著迷，想像自
己是優雅的貴族，彷彿置身於皇宮之中，在浪漫的氣氛之中，隨著音樂起舞，最後華士是
訴說一對即將分離的情侶，在分離之前跳的最後一隻舞，帶著依依不捨的心情，希望這支
「最後華士」永遠都不要結束，讓兩個人永遠沉浸在彼此的世界之中。
◎ 浣溪紗（中國身韻）
指導學長：林哲安學長、許珮暄學姊、徐敏訓學長
舞者：王純逸、陳群佩、曾怡斌
「桃花好 桃花好 桃花怎比浣女嬌 浣女多情誰知曉 只等那情郎早來到」
浣溪紗是一幅很美的畫面的呈現-在太陽初昇時，民間女孩相約到溪邊浣紗，浣紗、嬉戲
間，與多情的船夫相遇邂逅。在流暢的音樂和動作之間，展現出中國女子的嬌、俏、柔、
美，與欲走還留的情怯。而船夫，則展現出中國水鄉渡船人的特色-樸實、沈穩，但多情
依然。
10月4號 星期四
◎肚皮舞 (部落風 Tribal Fusion of Hip-Hop)
舞者：櫳軍 櫳宣 婉雅
在傳統的部族裡，跳舞往往是為了祈禱上倉、慶祝喜事或表示悼念等具有意義的大事，一
群婦女集合並圍著營火舞動，作為部落族人們日常生活中釋放情感能量及生命力的象徵，
因此由美國為中心而向外發展盛起的部落風(Triable Dance)肚皮舞，正結合了多種古老
文明及文化特色，例如融合中東、印度、北非、中南美等地區的部落風情而別具異國風味
。美國的部落風肚皮舞與埃及傳統肚皮舞最大的不同，在於它並不刻意去討好觀眾的喜好
或視覺上的效果，而更強調舞蹈本身的力量與舞者本身內在的喚醒。在衣著上則使用更多
大自然樸實的元素作為裝扮，如羽毛、刺繡、貝殼、棉布等作成的衣服，多層次裝飾的混
搭，屏除了過於閃亮的莊是與緞料織品，而呈現自然樸實的部落風格。本支神秘的部落風
舞蹈，配合極美的肢體動作，又在強烈的節奏下和現今流行的街舞、電音相結合，形成了
這支---充滿現代感的部落融合風。
◎傣寨舞影（中國傣族）
教舞者：許珮暄學姊
舞者：李雁婷、曾怡斌、陳巧欣、陳昭璋、翁佳伶
傣族，是我國西南地區的少數民族。關於傣族民間舞蹈，有二、三十種之多，動律、舞姿
、形式及音樂都充滿亞熱帶風情。 較典型的是："孔雀舞、象腳鼓舞、嘎光、依拉賀、嘎
甸 ( 蠟條舞 ) "等，從中可見傣族舞蹈的古風與繼承和新的創造。 三道彎和一順邊是傣
族舞姿的特色；而在動態形像上，舞者多保持半蹲的舞姿，重拍向下；均勻的節奏中，膝
部的屈伸帶動身體上下顛動和左右輕擺，舞步的踏或跺，看似著力而下，卻是重起、輕落
，全腳掌平穩著地 等，是動律的基本特徵。這種均勻的舞蹈動律中，有孔雀的輕盈、柔
美的舞姿，有大象漫步森林和緩、穩健的步態，更有舞蹈者的生活感受和創造。這支傣寨
舞影，主要是呈現出傣家青年少女在水邊嬉戲的風景。剛開始表現傣家少女在水邊玩水、
互相潑水的情境。接著因傣家男子出現使畫面更為活潑可愛。舞蹈中還穿插著男女之間的
互通，舞蹈的展現更為多彩多姿。
◎肚皮舞 (鼓舞 Drum Solo)
舞者：櫳軍 櫳宣
中東肚皮舞土耳其文叫Oryantal Dans，阿拉伯名叫Raqs Sharqi，都是東方之舞的意思它
是盛行於中東的舞蹈之一。在西元前一千五百年前的古埃及壁畫中即可見到肚皮舞孃的描
繪。到了土耳其奧圖曼帝國(13世紀~ 20世紀初)，此舞蹈也成為後宮嬪妃所擅長的宮廷舞
蹈，因此更加華麗。中東肚皮舞以腰腹為中心，將身體肌肉分成不同的區域獨立運作並組
合，形成特殊柔美的律動線條。中東肚皮舞注重情感與音樂的表達，展現出中東獨特的韻
味與奔放。本支舞乃以明亮輕快的鼓聲，搭配舞者用身體來打拍子，並以腹部為中心，將
身體肌肉分成不同的區域獨立運作並組合，將肚皮舞發揮到了極致。
10月8號 星期一
◎帕索帕索 (西班牙)
指導學長：金柏全學長
舞者：張又文、林逸軒
本舞是由楊昌雄老師以鬥牛舞的方式編成
男女舞者扮演了鬥牛場中的三大主角：鬥牛士、牛與紅披風
男舞者是鬥牛士 與扮演著牛與披風角色的女舞者展開一場競技
西班牙鬥牛以力與美著稱 將拉丁國度的熱情魅力展現無遺
帥氣的鬥牛士動作瀟灑俐落 在甩動的紅布與憤怒的牛之間 彼此相抗衡
緊繃的氣氛令人屏息 在收與放之間的氣勢更使人懾服
生死攸關 只為名譽而戰的一刻
讓我們隨著亢奮人心的舞曲 化身為情緒激昂的觀眾 一起搖旗吶喊吧!
◎帕索帕索(西班牙)
指導學長：金柏全學長
舞者：張又文、林逸軒、房聖珊、葉曾文
本舞是由楊昌雄老師以鬥牛舞的方式編成，男女舞者扮演了鬥牛場中的三大主角：鬥牛士
、牛與紅披風，男舞者是鬥牛士，與扮演著牛與披風角色的女舞者展開一場競技。西班牙
鬥牛以力與美著稱，將拉丁國度的熱情魅力展現無遺，帥氣的鬥牛士動作瀟灑俐落，在甩
動的紅布與憤怒的牛之間，彼此相抗衡。緊繃的氣氛令人屏息，在收與放之間的氣勢更使
人懾服。生死攸關，只為名譽而戰的一刻，讓我們隨著亢奮人心的舞曲，化身為情緒激昂
的觀眾，一起搖旗吶喊吧!
◎雷安耶(匈牙利)
指導學長：劉元平學長
舞者：曾怡斌、葉曾文、蔣偉成、林逸軒
雷安耶(Leg?nyes)是居住在外西凡尼亞的卡洛塔列地區的匈牙利民族所風行的男子單人舞
。雷安耶字面上的意思就是年輕小伙子，因此是一種充滿活力的舞蹈. 但這種舞蹈仍是有
老人在跳，顯示自己很年輕。雷安耶這種舞蹈是很隨性的，它是由一組組動作所組成，一
組動作有四個八拍。第一個八拍為OPEN，第四個八拍為CLOSE。中間兩個八拍就是各舞者
炫技的部分。通常由一位男舞者在樂手前面跳舞，女人們則在旁邊站成一排唱歌或歡呼。
一位舞者通常都跳四組或八組動作，然後換下一位舞者, 充滿著互相較勁的意味。伴奏音
樂以提琴為主, 隨著舞蹈的進行, 音樂由輕快漸趨強烈變化, 而舞者的動作也隨著加大及
複雜化。
◎青藏高原(中國藏族)
教舞：陳淑珍老師
舞者：姜櫳宣，黃雅慧，許圓珠，陳群佩
喜瑪拉雅的雪山穹蒼，化育了天人合一、與世無爭的西藏民族。能歌善舞的天性向世人訴
說著雪域聖地壯麗的風采，使青藏高原成為著名的歌舞海洋。藏族舞蹈豐富多采，既有高
原文化的熱情、豪放，又有農業文化的輕柔、內秀；舞蹈動作圓潤而流暢，舒展而飄逸。
動作中的柔韌，屈伸和顫膝，配合頭、肩、臂的自然擺動及舞動的藏袖，形成獨特的風格
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