過了一個年大家有沒有好好休息呢!
接下來想必迫不及待想動動身體了吧!
來! 這裡有一個好消息要告訴大家!
一、迎新訊息!
下學期我們的社課會從新學期的第三個星期開始，
眼尖的觀眾看到這裡一定已經想到了，這個星期不就是舞弄清影的時間嗎?
沒錯! 所以這個星期一、四我們有內容豐富的社課，
而星期五就是舞弄清影，真是一個充滿舞蹈的開始呀!
希望這個舞蹈週能讓大家暖暖身子，更帶領大家好好體會新一個學期的世舞社活動!
但是，這個星期的兩次社課跟一般的社課有些不同，是迎新社課喔!
換言之，其實就是迎新啦!
只是這次我們不採傳統的表演方式來舉辦，
畢竟，如果想呈現我們社團的表演面向那請歡迎大家星期五前來舞弄清影共襄盛舉，
而且在舞展之外另外準備迎新表演舞對大家負擔太大了。
但是我們又不能不迎新呀，社團就是需要新血加入嘛，
而且不管是聯歡、或甚至舞蹈的學習，都是ㄧ個群體的活動，
也就是這樣當初才會把舞弄清影定調成迎新的一部分。
二、社課的意義
回歸主題，這次的迎新我們要幹嘛呢?
我們想呈現的是生活中的舞蹈、生活中的社課!!!
不知道有沒有人想過，為什麼我們的社課是現在這個樣子而不是基訓類型?
又，為什麼我們要學一個個短篇的舞蹈?
當然最根本的是第二個問題，這個問題幾乎可以等同「什麼是Folkdance」了，
在我的認知當中，folkdance可以從舞蹈技術以及生活活動兩個面向去觀察、實踐。
所謂舞蹈技術的意義，
指的是它其實是將各國的舞蹈(包括舞步、身體條件、服裝、音樂、風俗文化)，
擷取而成為一支支短篇舞蹈，讓大家在這當中體會到世界上不同的生活方式。
而所謂生活活動的意義，
指的是他強調舞蹈是ㄧ種生活實踐，
是沒有能力及經濟門檻、可以很輕鬆去接近的，同時也鼓勵一種群體的參與，
不僅是表演者、而是整個舞蹈活動就是群體性的，
呈現出來也就是群舞、雙人舞、聯歡活動的強調，
而更深的意涵就是想說「大家一起來跳舞」!
你說這到底是不是「舞蹈(技術)」的成分?
我認為如果沒有這種特性，folkdance根本不會被說成是舞蹈的第四部門。
(當然這也隱含任何舞蹈都有背景文化的意思，
現在社會當中舞蹈當然不太可能和宗教祭祀、節慶等連結這麼深了，
所以新的生活實踐方式是必然的。)
那麼我們可以來說，幾年前社課定調成這種樣子或許沒有這麼多理念，
可是卻有一個很簡單的想法: 要讓大家喜歡來社課!
試想，如果只是想要學習所謂的舞蹈"技巧"，我們只要練表演舞就好啦，
但是社課這樣的方式，
首先當然在舞蹈的學習上有循序漸進、多方接觸的作用，
更重要的是讓我學習到舞蹈的樂趣、它可以是ㄧ種方活方式!
它可以讓沒跳舞的人輕鬆的接觸舞蹈，
也可以讓老手們在課業或工作之餘一起拋開壓力、用舞蹈訴說一切。
也因為Folkdance不但有多元豐富的舞蹈內涵，也有輕鬆同樂的實踐態度，
這次的迎新我希望傳達給新生、或甚至是已經加入我們的老社員們，
跳舞不可能獨立於社會現實，像是社團存續、表演要求、課業或工作績效等壓力，
但是它卻可以讓我們擁有另一種面對世界的態度。
總而言之呢，這次的迎新會以原有的社課架構為主，
重點在於舞單的搭配!
希望能呈現folkdance幹訓成果、社團的特殊偏好舞型、與時俱進的動態。
詳細辦法近日會出爐!
如果你已經錯過了幹訓，千萬不要再錯過迎新 ^___^
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