推 yibeen:嘻 這個我心理學有學過 140.112.7.59 04/24
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標題: 轉貼文章--HM失去記憶的故事
時間: Fri Feb 18 08:35:39 2005
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標題: 轉貼文章--HM失去記憶的故事
時間: Fri Feb 18 08:35:04 2005
HM失去記憶的故事
2005. 2. 7 中國時報
人類的記憶-記憶的本質是困擾了哲學家和科學家千百年的謎。經過多
年的研究，記憶的謎底已漸漸揭開…。
一位代號HM的男士在27歲時為了醫治癲癇，在大腦神經手術中切除
了部分大腦組織。這個手術雖然醫好了HM的癲癇，卻為他帶來另一種
更嚴重的症狀。根據HM的自述，手術後，他好像隨時都處在一種「剛
從夢中醒來」的狀態。對他而言，眼前的一切雖然都是清晰可辨的，
但就是記不起來前一刻發生的事，因為他變成了一個「前置型健忘症」
的患者。
HM雖還記得許多手術前發生的事，但卻失去了學習新事物的能力。
例如我們對昨天和某人聊天的談話內容、時間、地點或多或少都會有
些記憶，但是HM卻無法記得不久前自己和什麼人說話及說話的內容；
事實上，他連和人說話這件事都忘記了。
HM以及其他罹患健忘症的不幸患者的遭遇令人同情，但透過對這些
病患的研究，學界漸漸瞭解記憶的本質，也揭露了許多人們對健忘症
的誤解。例如，一般人常以為健忘症患者很笨。但是研究發現，HM不
但不笨，他的智商比一般人還要高。
事件記憶與程序記憶
有些人認為，學習和記憶是一個銅板的兩面，但罹患「前置型健忘
症」的人真的無法學習新的東西了嗎？答案是否定的。
研究者讓HM參加一種稱做「鏡描」的心理學實驗。實驗中，研究者
讓HM在一個以雙勾線所畫的星形圖案上，沿著雙勾線的中間運筆。實
驗者在HM的手上放了一塊遮幕，所以HM無法直接看到自己的手，他只
有根據鏡子中的反射來修正手的動作。一開始，HM常常會畫到雙勾線
的外面，但是經過幾天的練習，HM畫出線外的次數漸漸的減少了，到
最後，他幾乎完全不會畫出線。在每天開始做實驗之前，研究者都會
問HM，他是否做過類似的鏡描實驗，而HM的答案總是「沒有」。也就
是說，HM雖然不記得他曾經參加過鏡描實驗這件事情，但是他在實驗
期間反覆做的鏡描練習卻增進了他的鏡描能力。這個現象顯示，「經
歷一個事件」至少會在人們的記憶裡產生兩種不同的結果：(1.)對
「事件本身」的記憶；亦即對「和這個事件有關的人、事、時、地、
物等訊息」的記憶；(2.)人們在「事件」中一定會做一些「動作」，
第二個結果就是增進人們做這些動作的能力。這兩種結果顯然屬於兩
種不同的記憶系統，分別由不同的大腦神經組織負責。對HM做的大腦
神經手術破壞了負責第一種記憶系統(學界稱之為「事件記憶」)的神
經組織，但負責第二種記憶(稱之為「程序記憶」) 的神經系統仍然
完好無缺；所以參加了「鏡描實驗」後，HM雖然不記得參加實驗這件
事，但是他在實驗中所做的鏡描練習卻仍然可以增強他的鏡描能力，
而類似的發現也在其他的患者身上發現。
「事件記憶」和「程序記憶」最大的差別在於，人們可以用語言來
表述存放在「事件記憶」裡的訊息。但是程序記憶中的內容就很難被
表述出來。騎單車的技能就是一種程序記憶。類似騎單車這樣的技能
乃由一組原本是分離的動作組成的，然而經過不斷的練習後，這些動
作被整合成一個不可分割的整體；所以任何人都很難描述他是「如何」
保持平衡的。
內容記憶
分析不同類型的健忘症病患的行為顯示，人們不只有兩種記憶系統。
在20世紀初，一位法國的精神醫生報導過一個令研究者非常感興趣的
案例。病患是一位中年婦女，在她某次就診時，醫生在手裡藏了一顆
釘子，所以當這位女士進入診療室和醫生握手時，她被釘子刺的大叫。
這位女士下星期又來就診，可是當醫生伸出手要和她握手時，這位女
士卻拒絕和醫生握手。問這位女士為何不和醫生握手時，她講了許許
多多不相干的原因，繼續追問時，她終於說：「誰知道那隻手裡藏了
些什麼東西？」
這段頗為有趣的紀錄顯示，那位女士雖然忘記了「握手被刺」的事
件，但卻隱約知道「這位醫生擁有一隻危險，可能會刺人的手」。從
這位女士的表現我們可以推測，人們有第一種被稱為「內容記憶」的
系統；這種記憶儲存了一個人從各種經驗裡抽取出的「知識」。例如，
每個人都知道「基隆在台灣的北部」，但沒有人會記得「這個知識是
透過什麼事件、在什麼時間、地點學的，學的時候還有什麼人在場、
當時的環境如何」等訊息。同樣的，我們也不記得是在什麼時候、什
麼場合裡學到「過年要吃年夜飯」、「回教徒不吃豬肉」、「孫中山
是國父」；因為這些訊息都是我們從一件或數件事件中，抽取出的
「抽象知識」，所以這些訊息和「事件本身」是存放於不同的記憶系
統中。
知覺記憶
事實上，有研究者認為，人類的記憶是由五種相對獨立的系統組成。
除了上述的事件、程序和內容記憶之外，還有被稱做「知覺記憶」和
「工作記憶」的兩種系統。在「知覺記憶」中，儲存著我們對一些事物
的形狀和結構的記憶。聽起來可能有些不可思議，但是當大腦的某個
部分受到傷害時，一個人可能就無法辨識臉孔了。這個人或許可以在
吵雜聲音中辨識出熟識的聲音，但面對自己的朋友時，朋友的臉卻像
周遭的陌生人一樣的陌生。
工作記憶
事件、程序、內容和知覺記憶又被統稱為「長期記憶」，因為儲存
在這些記憶系統裡面的資訊可以被長期的保存。「工作記憶」則是一
種短期的記憶系統；人們在這裡將外界輸入的訊息和從長期記憶中提
取出來的訊息整合。外界輸入及整合後的訊息經過覆誦、練習等過程，
有機會在一段時間後變成長期記憶。當大腦額葉裡的一個區域受傷後，
一個人會表現出兩種截然不同的行為。和人談話時，有時他會突然的
連續轉移話題，讓人不知所云，但是有時候當別人已經轉移話題，他
卻還是圍繞著原話題打轉，無法跟著別人一起轉移。這兩種表面相反
的現象，有著同樣的病因。在工作記憶裡有一個子系統負責將人們的
注意力放到適當的訊息上；當這個子系統受損時，一個人就不能「針
對話題」了。
記憶的本質是一個困擾了哲學家和科學家千百年的謎。經過多年的
研究，記憶的謎底已經在漸漸的接近中。當然，這些研究的目的不是
為了要滿足研究者的好奇心，而是有著更實際的目的。前述對HM等人
的研究結果，也被應用在健忘症患者的復健治療中。例如，多數「前
置型健忘症」患者仍然保留了完好的程序記憶，所以研究者就根據程
序記憶的運作方式，設計作業讓病患學習認字，以幫助年輕的病患取
得閱讀的能力。
HM後來和女兒一起從英國移民到加拿大；在研究者幫助下，HM雖然
還不能和一般人一樣的生活，但是他不會找不到回家的路了。
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曾經滄海難為水 除卻巫山不是雲
取次花叢懶回顧 半緣修道半緣君
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