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個人淺見: 不需要(用不到)的限制,應該「不要限制」,而不是「限制了也沒差」。 舉例而論: 的確有很少的老師會想多收到人數超過教室容量的百分之十。 既然如此,與其加上一個沒有彈性的百分之十限制,何不把 專業判斷(要不要修一個這麼大班的課)的權利,留在學生手上;也把 專業判斷(要不要開一個這麼大班)的權利,留在老師手上, 而不要用行政機關的(不知來源的)判斷,把這項權利限制掉了? 另一項淺見: 選課制度,是為同學/老師最佳的學習品質服務,不是為了行政機關的方便服務。 任何制度的設計,應該回歸這項思考。 舉例而論: 如果有大量「特殊加簽」的需求,代表一/二階選課時有許多學習品質上的盲點未能滿足。 解決方式,應當是思考在一/二階選課時如何滿足這些盲點(治本), 而非為行政機關的方便而限縮「特殊加簽」的範圍(治標)。 如果沒有大量「特殊加簽」的需求,那回到第一項,「不要限制」也許比起 「限制了也沒差」,會是稍好的思考角度。 === 幾點個人見解,提供同學參考。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.45.187.237
jansia:推阿田老師! 04/28 11:28
rock1246:同意! 04/28 11:47
d93j4:推推~! 04/28 12:24
Hrothgar:推推,到時候真的通過了,只是造成我們自己權益受損 04/28 12:27
yudi1991:推推 04/28 12:56
jigfopsda:推!! 04/28 14:52
bztfir:田神好帥 04/28 15:20
peter4710032:推 04/28 16:27
TransAm:推!! 04/28 16:50
qcl:推! 04/28 17:15
jameditor:帥喔! 04/28 18:36
yanshencun:推 04/28 19:22
ortho:推你治標治本的清楚觀念 04/28 19:30
stalinone:推老師!! 04/28 20:09
weisl:推~ 04/28 20:50
blueskydgdg:C教授!!! 04/28 21:11
kuoly1:推~!!! 04/28 21:30
michael0728n:推~~~~ 04/28 21:35
ringoringo:推 這篇清楚! 04/28 21:56
yen104:推! 04/28 22:16
Recorder:推 04/28 23:34
tomap41017:推啊!!拜託行政機關重視基層意見@@ 04/28 23:48
peanut44:推田神!!! 04/29 00:21
s864372002:田神好帥! 04/29 00:23
TARK:推阿 04/29 01:00
b98901097:推! 04/30 12:06
flf2ko:推田神中肯文! 04/30 23:31