[心動] 大家好！我是林欣曄

[dichter (the gift of life)]

大家好！我是林欣曄。

是臺大文學獎寫〈有人教我公理和正義的答案〉的林欣曄。
是在公審會前要求廢除鳥籠公投的林欣曄。
是在千里苦行中寫下人民作主這首歌的林欣曄。
是在台大女一宿舍播放A片、發表酷兒音樂研究的林欣曄。
也是走過補教人生、做過民歌駐唱歌手、系統工程師、英文翻譯、報紙專欄作者，
愛打籃球熱愛棒球的林欣曄……

我是，本屆研究生協會會長候選人，登記１號、法研所碩二林欣曄。


我的競選主題是【心●動】- 用心行動、安心勞動，這也是我參選的動機。在台大不少年
，認識許多熱心校務、追求社會公義的同學，他們讓我有足夠的信心，組成一支「用心行
動」的研協團隊，來為我們研究生同學，守護一個「安心勞動」的研究生涯。

接下來的一年，我期待能有這個機會，在「勞動人權、安心宿舍、行動職涯、用心交流」
等四個層面，從制度上、結構上建立一個具有充分作為同學後盾效能的研究生協會，就和
我的名字一樣，創造「新頁」。

在各位即將看到具體、完整的政見之前，我想先介紹我自己，給大家一個判斷的依據──
為什麼我可以做到這些事。

我相信，能夠落實政見的候選人，必須具備五個重要條件：理念、遠見、行動、溝通、能
力。恕我用航海這個老梗來比喻，理念是我們的羅盤，讓我們不會迷失方向；遠見是我們
的望遠鏡，讓我們認清目標；行動是我們的槳，是我們前進的力量；溝通是我們的帆，是
我們乘風破浪度過暗潮洶湧的溫柔包容；能力是我們的舵，是我們對自己命運的掌握和主
控。

而我，要如何說服你投下手中這一票？


一、    理念：台大，是台大人的台大！

容我改寫柏拉圖對於正義的詮釋：「正義來自於每個人都有機會在有限條件下發揮他最大
的天賦。」簡單的說，追求幸福的權利，就是正義──關乎一切以自我實現為前提的切身
利益。在傅鐘的催促下成長的我們，不再仰賴別人來告訴我們台大能給我們什麼，但我們
有權決定我們能從台大帶走什麼……一個以學生主體思考出發的大學，才能對社會期待有
所回應，才能真正「貢獻這所大學于宇宙之精神」！

二、    遠見：實證研究與應然規範的結合

我的主修領域是法律史，前者是應然規範的論證，後者是實證經驗的探索。因此在許多公
共性的、例如研究生助學金的議題上，我們不但關心制度設計的利弊優劣，我們更透過詳
實的勞動調查，貼近理解抽象的規範目的之下，每一位同學所遭遇的具體困難與個別差異
。我們相信，有了這樣的尊重與關懷，我們的眼光才不會狹窄而冰冷。

三、    行動：最佳資源配置與呈現

進法研所之前，我是一名網路系統工程師，這份工作讓我學會如何在資源有限軟硬體的限
制下，例如，利用校內信件系統將活動及校務訊息最快傳遞給各位忙碌的研究生同學，在
有限的經費和校務會議權限中提出具體可行的大法官釋字第六八四號解釋修法方案等，也
就是以最低的成本創造最高的效能──這將是我們據以落實政見的務實態度與行動基礎。

四、    溝通：對台大學生自治事務的熟悉度與校務協商經驗

就讀台大期間，我歷任了學生會新聞部、學代大學、學生法官、校務會議代表等職務，擁
有行政、立法、司法部門完整資歷。除熟悉學生自治事務、法規及議事程序外，也累積一
些諸如爭取廢除單二一制度、日夜修、性別平等和校園安全等等，與社團合作或與校方磋
商的經驗，有助於日後研協會務之運作。

五、    能力：豐富而多元的工作資歷

「吾少也賤，故多能鄙事。」大學時期我在民歌餐廳打工駐唱，在大學重考班從工讀生、
解題老師到成為正式教師，以及後來從事的網管、翻譯、寫作；南轅北轍的工作型態，不
變的是我必須應客人的要求點唱，應學生的需求編寫教材，捕捉各式各樣的情緒與題材…
…豐富而多元的經驗讓我相信，真正重要的能力，不在於我的腦袋裝了多少東西，而是面
對困境時，學習與適應的彈性。或許你也同意，學生自治事務「工作」所需要的也是。


這就是我。謝謝你看完這篇文章，如果你也願意，請和我一起，選擇我們心動的未來！

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