推 linbigheads:這不是基隆的陶哲軒嗎 02/26 22:15
※ 引述《TAHelper (TA_Helper)》之銘言：
關於心得報告, 其實我擔任同一堂課的 TA 連續四年,
後來每一學期都很苦惱要寫什麼改進報告 @@
最後每個學期都要挖苦自己
又發現了什麼跟以前不一樣的新缺點可以改進 XD
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: ◆ From: 140.112.217.237
: 推 a5378623: 02/26 10:31
: → schel:其實我覺得除了TA研習的問題外，教學評鑑也是一個奇怪的點 02/26 12:07
: → schel:現在這個TA好不好是由球員兼裁判的學生去認定的，如果當學生 02/26 12:08
: → schel:很成熟時，這沒問題，但是在學生沒那麼成熟時，就很詭異了 02/26 12:09
: → schel:看過好幾個例子，一門課兩三個TA，其中有一個不認真備課，上 02/26 12:10
: → schel:課也不維持秩序，結果只好其他TA幫他把關還有補足內容 02/26 12:11
: → schel:平常其他TA在忙時，他也只會和學生哈拉私事，但往往他的評鑑 02/26 12:12
: → schel:會高於其他認真的TA，甚至拿到優良TA，這制度是不是該改進呢 02/26 12:13
: 推 isomtwolf:推! 02/26 12:28
心得報告上面其實也會敘述 TA 相互之間的互動與工作情形,
我想評鑑應該是不會單單看分數甚至是學生的分數做為依據, @@
只有學生們, 老師跟其他 TA 有一致的評價時才能做為一些參考.
另外我真的覺得評鑑分數真的比較像是門檻 @@
三方的意見綜合才能夠審視整體的狀況
我出道的時候分數也沒有說很高 但也拿過傑出 TA XD
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擁懷天地的人，有簡單的寂寞。
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※ 編輯: chy1010 來自: 140.112.4.182 (02/26 12:53)