作者wearytolove (奪真書生A.W.)
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標題Re: [討論] 霖澤大舞廳 v.s. 台大學生會/台大學代會
時間Sat Mar 6 11:14:47 2010
其實,這串討論文中,因為發文者一開始比較質詢式的言論,
讓很多回應者認為『這不干學生會的事』,這個想法其實可以再斟酌的
向學校爭取練舞場地,這真的不干學生會的事嗎?
現在爭取練舞場地,其實很大的一部份都會排擠到其它同學使用場地的空間
已經沒有什麼場地是未被開發的了(除非真的蓋新的空間)。
這意謂著,練舞的人去爭取,其它同學可能都會受到影響
假如當事人,一個舞蹈社團的社長,如板友們所說
直接跳過學生會,跑去跟學校說,"他代表眾多舞蹈學生",要求學校給更多場地
結果學校採信,於是就直接照他提的一些點做,例如舊體舞台改練舞專用,升旗台加鏡子
那此時會發生什麼事?
就如板上很多板友提到的缺點,升旗台鏡子會閃到人,舊體有其它人要用等等
然後就又會有其它同學跑去跟校方說,
"他代表眾多舊體舞台使用學生",要求舊體舞台不能練舞"
然後校方就在學生群體反覆無常的要求中,最後決定不鳥學生的任何需求
反正這個學生今天來提,下個學生搞不好明天就來反對了
這也是為什麼要有學生會,要有學代會啊。
各方的同學都有不同的需求,不同的想法
假如學生們自己不能協調出一個學生群體都能同意改變的方向
那校方不管怎麼改學生都有意見,不改也有意見,那真的是單純陷校方於不義而已
而學生會,學代會就是法規上協調這個群體決定的機制,不是嗎?
就如板上所發生的情況一樣,原發文者希望增加練舞場地並提一些需求
於是學生會福利部,學生會校空小組回應,
說明校內體育場地不夠的情況,說明學生各團體的想法,希望大家共同討論出一個共識
而身為練舞團體的原發文者也才會知道目前的狀況,思考是否要修改原本的出發點
其他團體也可藉此機會發聲,如就有同學回應說棒球場也很不夠,希望爭取
這樣收集資料的積累,各方學生民意討論與積累,
不但可以在學生自治的範圍內解決許多爭端(避免學生七嘴八舌都去要求學校做不同事)
並使這些資訊與現況(學生群體曾共識的決定)有辦法傳遞下去,累積學生對校園的認知
也可以使校方更明確的知道要往哪個方向前進,才是學生較滿意的結果
學生會正在熱烈的邀人加入一起參與奮鬥
而學代會更是給予所有學生都有被公平代表決策的權力
更多同學可以一起跟學生會奮鬥,參選學代,向校方爭取與發聲,選舉馬上又要來了呢
最後,別忘了,學生會與學代會在校內很多會議是有提案權跟投票權的
學生會學術部校空小組也同樣的在校方校規小組具有提案的機會
原發文者把這個議題提請學生會與學代會幫忙,
而不是逕自代表全體學生去跟校方討論,這方向是對的(也許語氣可以更尊重)
原發文者把這議題丟到NTU板這空間來討論,各位板友熱心的給意見,這也是對的
而學生會與學代會聽到了原發文者的想法,說明現在體育場地的情況,
也邀請他,以及其它場地不夠的人可以發表意見,或進入校空小組一起幫忙
學生會與學代會的做法也是非常對的
假如今天這個議題,學生會完全不處理,要當事人自己想辦法
那日後其它很多議題,也將可以同理類推
最後,就如同一開始文章所說的,這個同學今天來要求,下個同學明天來反對
然後學校就決定不理學生,自己做自己的了。
這也是為什麼我們需要學生會與學代會,
讓大家有被代表,討論,決定與一起努力的平台
一點心得,希望跟大家分享。
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→ sky1989:七嘴八舌有什麼問題? 另,請定義「學校」 03/07 19:15