推 hsnu1137:難得的正向報導!!! 02/23 01:14
推 k0185123:GOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOD 02/23 01:32
推 obelisk0114:哪15位? 02/23 01:41
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100223/131/20unb.html
2010/02/23 00︰07 游婉琪
【記者游婉琪台北報導】
大學導師應該扮演什麼樣的角色？台灣大學發表新書《15堂椰林必修課》，紀錄15位優良
導師與學生互動點滴。導師們談起自己和學生的關係，從朋友、家人到媒人幾乎無所不包
，也透露出台大學生在頂尖光環背後的壓力。
老師也是好媒人
連續兩屆獲得優良導師獎的食品科技研究所教授孫璐西，是學生口中的「媒人」。每次和
導生們見面的第一句話，孫璐西一定會問起學生的感情狀況。如果有單身的學生，孫璐西
就會開始穿針引線，幫學生物色合適的對象。
孫璐西表示，感情生活對學生而言相當重要，尤其是接近適婚年齡的研究生。在多對經由
孫璐西促成的佳偶中，曾有一位女學生因為忙於專心作研究，忽略陪伴男友的時間，導致
和交往多年男友分手。
這時剛好另一位曾經孫璐西指導過的碩士班男學生，在畢業踏入職場多年後，返校找老師
介紹合適對象。巧的是這名男學生大學時期曾和女學生同系，當時兩人雖有見過幾次面，
卻未有緣交往。
透過孫璐西的安排，兩人進一步交往後，一旦雙方遇到感情問題，就會前往找老師擔任愛
情顧問。婚後已有兩個小孩的這對學生佳偶，今年過年時還帶著孩子向老師拜年。孫璐西
驕傲地說，就像看到自己的孫子一般。
與學生拉近距離
另一位優良導師會計系教授林蕙真，年輕時曾在課堂上當面被學生頂嘴氣哭，後來該名學
生中級會計成績不及格，且分數距離補考還有一段差距。林蕙真觀察學生本性聰明，只是
不夠用功荒廢課業，破例讓他暑假後有補考機會。
補考時學生埋頭苦寫，林蕙真以為是他反省過後認真準備補考，結果發現學生在考試卷上
洋洋灑灑寫了一封對老師的懺悔信，表示自己先前不該當面頂撞老師，感謝老師仍然願意
給予補考機會，但自己不想因此矇混過關，願意認真重修這門課程。
林蕙真表示，當時自己年紀比其他教授輕，希望自己能像「姊妹」般關心學生生活。擔任
導師時，林蕙真會將所有導生6人分作一組，零距離和學生吃飯聊天，告訴學生「老師也
是可以親近的」。
此外，林蕙真也經常邀請學生到家中作客，對於外宿鮮少有機會吃到青菜的學生，林蕙真
更是親手下除炒了10幾種青菜。到後來學生紛紛反應，寧願到老師家作客也不願到外面餐
廳聚餐。林蕙真的先生看了也說：「怎麼小孩長大後生活反而更忙？」
去年林蕙真退休後，仍在會計系擔任兼任教師，當年曾經接觸過的導生們，一旦生活上遭
遇生涯規劃、課業、感情等問題，都會回來找老師談心。
林蕙真表示，當年最高紀錄自己曾經同時帶過1百人左右的導師，在系上開設的課程也幾
乎都是大班制。為了一一記住學生的名字，林蕙真使用「安排座位法」，替學生安排固定
課堂座位，上課時經由點名問問題，記住每位學生的名字和長相。
因為有過輔導許多學生的經驗，林蕙真總是可以很快發現學生的問題。例如有次林蕙真發
現一名女學生連續3周沒有來上課，請同學協助詢問後發現，這名女學生遭遇到感情問題
。個性好強的她，因為無法接受被甩的事實，整個人披頭散髮出現在林蕙真眼前。
當時林蕙真告訴女學生說：「如果我是妳的男朋友，看到妳現在的樣子，會覺得把妳甩得
很高興。」用激將法讓女學生知道，分手後應該要學會活得更好。
林蕙真觀察，考進台大的學生可分為兩大類，一種是考上了之後就開始玩，玩到課業荒廢
也不敢讓家人知道；另一種則是原先在高中都是校內佼佼者，進了台大後即使認真唸書，
也無法像高中時期風光。
林蕙真表示，學生只要在問題尚輕時向她尋求協助，通常就比較容易解決。遇到因為課業
或家庭壓力長期累積出現心理方面問題的學生，林蕙真也會適時尋求校內心理諮商中心協
助。
用真心與學生溝通
「溝通的基本態度是真的關心。」這是土木工程系教授謝尚賢和學生相處的不二法門。謝
尚賢表示，許多老師都非常關心學生，但學生卻相對很怕老師。當學生遭遇困難時，導師
扮演的角色並須展現真誠態度，而不是讓學生感覺導師只是因為「導師」身分而必須來作
一些事。
謝尚賢表示，曾經有某位學生因為接觸宗教團體後，認為自己應該留在宗教現場幫助他人
而不願回家面對家人和課業。在面對學生和家長溝通困難時，謝尚賢選告訴學生如何站在
家長立場，了解家人為何和自己產生爭執。
由於土木系導師制度採取選填志願方式，謝尚賢多數的導生都會選擇留下，師生間建立深
厚情感。空閒時期謝尚賢會和導生及助教們一起從事慢速壘球運動，研究室內衣櫃就擺著
學生送的特製棒球衣，象徵他和學生亦師亦友的關係。
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